圓的面積一教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】1/53圓的面積第1課時圓的面積（一）教案設(shè)計設(shè)計說明本課內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓，學(xué)習(xí)了圓的周長及學(xué)過幾種常見幾何圖形面積的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。在課堂教學(xué)的設(shè)計上有以下特點：1．重視激活學(xué)生轉(zhuǎn)化思想的相關(guān)記憶。在教學(xué)新課前，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法及過程，喚醒學(xué)生關(guān)于轉(zhuǎn)化思

2025-08-20 18:44

圓的面積授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案《圓的面積》教學(xué)實施計劃作品內(nèi)容授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計教學(xué)流程圖學(xué)習(xí)活動評價表學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點及解決措施教學(xué)設(shè)計思路學(xué)習(xí)內(nèi)容分析信息技術(shù)應(yīng)

2025-10-08 21:26

圓的面積教學(xué)案例及反思-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》教學(xué)案例及反思孟桂芳幾何圖形的周長、面積、體積計算公式的都是幾何圖形知識，歸納起來都是小學(xué)生對形體直觀知覺的深化，學(xué)生在探究的過程中充分利用了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想方法和數(shù)形結(jié)合的思想方法。如我在小學(xué)六年級《圓的面積》的教學(xué)：一、引入問題，啟動思維（1）什么叫做面積？你學(xué)過哪些平面圖

2025-11-12 03:47

圓的面積１-資料下載頁

【摘要】圓的面積（１）教學(xué)內(nèi)容：圓的面積教學(xué)目的：1、學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論，推導(dǎo)出圓的面積公式，并能夠正確的進行簡單計算。2、滲透轉(zhuǎn)化思想；初步了解極限思想。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力及動手操作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識。4、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)

2025-11-29 01:33

圓的面積說課稿-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》說課稿 　　《圓的面積》說課稿1本節(jié)課我教授的內(nèi)容是六年級上冊第五單元第三小節(jié)的內(nèi)容圓的面積，本課是第一課時。教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積的計算公式，掌握圓面積的計算公式，能夠利用...

2025-11-27 00:58

圓的面積教學(xué)思路及教學(xué)課案評析-資料下載頁

【摘要】精品資源《圓的面積》教學(xué)思路及教學(xué)課案評析——《圓的面積》教學(xué)思路及教學(xué)課案評析江蘇省海安縣洋蠻河鎮(zhèn)新生小學(xué)（226625）??譚擁軍????“研究性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”是我縣教育局教研室小學(xué)數(shù)學(xué)組立項的市級教研課題。我有幸于在課題中期研討會上得到了教研室陳今晨主任（江蘇省特級教師）、仲廣群主任的幫助和指導(dǎo)，為中期研討會提

2025-04-17 00:19

圓的面積教案doc-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計宋莊學(xué)校丁明亮【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級上冊第67～68例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論，推導(dǎo)出圓的面積公式。2．能夠利用公式進行簡單的面積計算。3．滲透轉(zhuǎn)化思想，初步了解極限思想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力?！窘獭W(xué)

2025-11-14 13:49

圓的面積２-資料下載頁

【摘要】圓的面積（２）教學(xué)內(nèi)容：圓的面積（2）教學(xué)目的：5、使學(xué)生能夠正確并靈活的運用公式進行計算。6、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力并培養(yǎng)學(xué)生合作意識。7、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思維方法。教學(xué)重點1、學(xué)生能夠正確并靈活的運用公式進行

2025-11-29 01:33

圓的面積說課稿-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》說課稿安鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心校城東小學(xué)說課人：高雅琴尊敬的各位評委、老師：大家好！很高興能有這樣一個機會與大家一起學(xué)習(xí)、交流，希望大家多多指教！今天，我說課的內(nèi)容是:人教版六年級數(shù)學(xué)（上冊）第四單元《圓的面積》。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，分別從說教材，說學(xué)情，說教法、學(xué)法，說流程等六個方面具體闡述我對這節(jié)

2025-05-09 22:07

圓的面積教案-資料下載頁

【摘要】圓的面積教案 　　圓的面積教案篇1教材分析： 　　初步認(rèn)識了圓，學(xué)習(xí)了圓的周長，以及學(xué)過幾種常見直線幾何圖形面積的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的面積，到學(xué)習(xí)曲線圖形的面積，不論是內(nèi)容本身還...

2025-11-27 22:01

圓的面積教學(xué)設(shè)計-信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)六年級數(shù)學(xué)上冊《圓的面積》。（P67---72）教材分析：教材先通過圓形草坪的實際情境提出圓的面積的概念，使學(xué)生在以前所學(xué)知識的基礎(chǔ)上理解“圓的面積就是它所占平面的大小”。接著教材直接提出問題：“怎樣計算一個圓的面積呢？能不能把圓轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形來計算呢？”教材采用實驗的辦法，把圓平均分成若干份，再用這些近似

2025-06-06 22:16

圓的面積和陰影面積計算-資料下載頁

【摘要】成成教育培訓(xùn)學(xué)校成成小升初精英班專享圓的面積計算（三分鐘限時訓(xùn)練）——————你們這么萌！一定可以的！一、填空1、，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米，所畫的圓的面積是（）平方厘米。2、圓的半徑擴大6倍，直徑擴大（）倍，周長擴大（）倍；面積擴大（）倍。3、一根鐵絲正好圍成一個直徑3米的圓，這根鐵絲長（）

2025-06-22 15:52

圓的面積-資料下載頁

【摘要】第一篇：圓的面積 圓的面積 棣豐街道中心小學(xué)馬振娜 教材分析： 把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題是常用的思想方法，而“化曲為直”是推導(dǎo)圓面積公式的基本思想，教材注重這些思想方法的滲透，引導(dǎo)學(xué)生用這...

2025-10-26 22:06

圓的面積微課程設(shè)計方案-資料下載頁

【摘要】《圓的面積》微課程教學(xué)設(shè)計作者信息姓名張國勝聯(lián)系電話所教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段六年級電子郵件單位名稱藍山學(xué)校微課程信息主題名稱?圓的面積?選題意圖圓作為一種由曲線圍成的圖形，與學(xué)生頭腦中熟悉的由直線段圍成的圖形

2025-11-12 04:50

圓的面積優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】圓的面積優(yōu)秀教案 　　圓的面積優(yōu)秀教案1教學(xué)目標(biāo) 　　1、通過操作、觀察，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計算公式，并能解決一些簡單的實際問題。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理和概括的能力，發(fā)展學(xué)生...

2025-11-24 23:53

圓的面積教學(xué)設(shè)計-文庫吧

圓的面積教學(xué)設(shè)計-wenkub

圓的面積教學(xué)設(shè)計(已修改)

圓的面積教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)