【正文】 or(i=0。 printf(\n 2. averscore sorted\n\n)。break。 printf(\n\n\n *****students39。 printf( students39。 printf( students39。 case 2: save_message(sum)。 case 6: inquire_message()。 save_message(sum)。 case 0: break。 case 5: renew_message()。 switch(choice) { case 1: input_message()。 printf( students39。 printf( students39。 do { clrscr()。break。 printf(\n\n\n *****student sorted information*****\n\n)。 student[i]=student[k]。 printf(\n averscore studentname studentnum studentage\n)。 } } for(i=0。isum。 if(j==sum) printf( \n the score is not exist,press anykey to return \n\n)。 PRINT2。 } count_message() { int i,j,num。 scanf(%d,amp。 goto R。 } } printf(\n Do you want to continue?(y/Y))。amp。 int inquire_num。 if(ch==39。 PRINT2。 printf(\n input name you want to inquire: )。 case 3: revise_message()。 printf(\n \n\n)。 bioskey(0)。y39。 PRINT2。 case 4: printf(\n shu ru xiugaihoudebirthday:)。 case 2: printf(\n shu ru xiu gai hou de age: )。 printf(\n 39。 PRINT1。 for(i=0。 case 0: break。 printf( menu\n\n)。 getchar()。 for(i=0。 break。 } int del_by_name() { char del_name[20],i,f=0。Y39。 scanf(%s,amp。student[i]., amp。student[i]., amp。student[i].num)。student[i].age)。student[i].name)。 clrscr()。 PRINT1。 PRINT3。 } output_message() /*顯示信息 */ { int i=0,page=1。 if((fp=fopen(,rb))==NULL) { printf(\n\n *****now,there are no any information in file \n please push any button to goaway!*****\n)。 return 0。 printf(\n %d stuents39。y39。 printf(\n stduent39。s shengri: )。student[i]. ,amp。 scanf(%d,amp。 scanf (%d,amp。 printf(\n student39。 char choice。 int class。 int aver。 七、 源程序清單 (略，詳見電子版實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ) include include define N 20 define PAGE 2 define PRINT1 printf(\nnamesexageclassnumplantsscorebirthday addphone\n) define PRINT2 printf(\n %s %s %d %d %d %s %d%d%d,student[i].name,student[i].sex,student[i].age,student[i].class,student[i].num,student[i].plants,student[i].e,student[i].,student[i].) define PRINT3 printf( %d %d %d %d %s %.0lf\n,student[i].,student[i].b,student[i].,student[i].,student[i].add,student[i].telephone) int sum。本程序可以處理多個(gè)學(xué)生的成績(jī)的輸入、添加、修改、排序等問題。 c. 在沒有輸入任何信息的情況下， 不能 執(zhí)行 查詢、修改、刪除、 統(tǒng)計(jì)、 排序功能 。 通過對(duì)此程序的編寫，讓我把書本上學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)際中去，但在編出程序的雛形后，再進(jìn)輸入指令（ 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 0） 輸出學(xué)生信息 更新學(xué)生信息 查詢學(xué)生信息 退出 讀文件 無 任 意 鍵回 主 菜單 有 錄入學(xué)生信息 寫入文件中 輸入指令（ 4） 4 5 6 0 0 輸 出 1 2 3 0 添加信息 刪除信息 修改信息 返回 輸入學(xué)號(hào) 刪 除 存入文件 輸入學(xué)號(hào) 選擇修改項(xiàng)目 結(jié) 束 輸入修改后的內(nèi)容 輸 出 輸入指令，選擇查尋項(xiàng)目 8 排 序 輸入指令，選擇排序項(xiàng)目 開 始 學(xué)生信息 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 返回 學(xué)號(hào) 成績(jī) 返回 行編譯時(shí)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤和警告。 i++。 scanf(%s,student[i].add)。student[i].birthday.month, amp。student[i]., amp。 scanf(%d,amp。 scanf (%d,amp。 printf(\n student39。 追加函數(shù)的調(diào)用 insert_message() /*添加信息 */ { int i=sum。 printf(the students39。 return 0。 for(i=0。 case 7: count_message()。 case 3: read_message()。 6 查詢功能：查詢學(xué)生 信息并顯示。 F、此模塊較簡(jiǎn)單，先統(tǒng)計(jì)文件 c:\\student 中的學(xué)生個(gè)數(shù)，后把每個(gè)學(xué)生的各門科的成績(jī)加起來，然后總成績(jī)除以學(xué)生總數(shù)，屏幕上輸出各科的平均成績(jī)。 C、查詢模塊 ： 此模塊中使用者可以 用 3種方式查詢學(xué)生成績(jī)。 本程序是由 C 語言的基本單位 — 函數(shù)來設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與其功能的多次使用函數(shù)調(diào)用以及函數(shù)的嵌套調(diào)用。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 ： （ 1） 根據(jù)所學(xué)知識(shí)， 運(yùn)用結(jié)構(gòu)體數(shù)組編輯一個(gè)簡(jiǎn)單的 學(xué)生信息 管理系統(tǒng)，使之能夠完成 對(duì)學(xué)生信息 的 天價(jià) 查找 ,刪除，更改， 管理 等操作 ，并對(duì)文件進(jìn)行保存和讀取。該可程設(shè)計(jì)要求學(xué)生 既動(dòng)手又動(dòng)腦，自學(xué)，查資料，獨(dú)立實(shí)踐 。 （ 3）執(zhí)行運(yùn)行操作，逐一對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行調(diào)試。使用環(huán)境為 WinTc。 D、修改模塊 ： 此模塊中可以修改一門科的成績(jī)也可以同時(shí)修改四門科的成績(jī)。 （ 3） 模塊功能說明 退出程序 排序 統(tǒng)計(jì)信息 更新信息 主函數(shù) 保存信息 讀取信息 輸出信息 輸入模塊 插入 修改 刪除 1 輸入功能 ：可以一次完成 N 條記錄的輸入。 0 退出系統(tǒng)。break。break。 printf( %s student information have been deleted！ ,student[i].name)。 scanf(%d,amp。 break。 clrscr()。 printf(\n student39。s class: )。s plants: )。student[i].)。s telephone: )。 if(choice==39。 }while(flag==1)。它讓我體會(huì)到自己的不足，所以自己以后要踏踏實(shí)實(shí)地把計(jì)算機(jī)年學(xué)好，為自己將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（ 2）保存學(xué)生信息 。 此程序的不足之處在學(xué)生基本信息方面還不夠完善 , 另一方面就是在運(yùn)行此程序時(shí) ,需要執(zhí)行操作的提示語不夠具體和完善 . 改進(jìn)方法 : 可以 在 學(xué)生基本信息的結(jié)構(gòu)體中添加更多的學(xué)生信息 ,使得學(xué)生 信息更加完善 ,此外 ,還可以在編程時(shí)加一些必要的提示語 ,用 printf(“”)。 int date。 char sex[20]。 double telephone。 clrscr(