最新潼關(guān)懷古板書設(shè)計潼關(guān)懷古教案匯總(存儲版)
【正文】 達“躊躕”“傷心”情緒，語調(diào)沉郁，語速稍緩；議論部分是詩人懷古傷今，情感噴發(fā)，應(yīng)讀出悲憤難當?shù)恼Z氣?！保ㄅd——大興土木，百姓受苦；亡——戰(zhàn)爭頻繁，百姓遭殃。理解字詞的意義，了解詩詞的大意。（一）、創(chuàng)設(shè)詩的氛圍，導入新課我國是詩的國度，許多優(yōu)美的詩篇為人們所傳誦。在朗讀的基礎(chǔ)上了解元曲的內(nèi)容，體會句意。三、課堂探討：學生通讀全部課文后，提問：你認為文中哪些地方用字用得好？試說明理由。散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。課題的《天凈沙》《山坡羊》都是標有題目的小令。四、堂上練習：完成下發(fā)的練習?！渡狡卵蜾P(guān)懷古》是元曲作家張養(yǎng)浩的散曲作品。體裁介紹。（歸納明確：潼關(guān)內(nèi)有華山，外有黃河，西有長安，東有洛陽，地勢險要，易守難攻，是歷代兵家必爭之
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