最新小學音樂教學工作計劃個人(十三篇)(存儲版)
【正文】 音樂新課程標準。，毫無保留地傳授教育教學經(jīng)驗，指導青年教師做好教育教學工作；青年教師應虛心接受指導教師的指導和幫助，主動向指導教師請教。，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。各班要加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄。一年級學生剛?cè)雽W，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學生的能力。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。(四)加強教師隊伍的建設，多運動，開心生活，學會自我減壓。同時，配合少先隊，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導、教育、檢查、評比，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。(一)加強常規(guī)管理由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為強恕學校再上新臺階做出貢獻。，無私奉獻，忠于職守，愛崗敬業(yè)，遵守師德，嚴格要求，互相學習，共同進步。對本組教師參加的學校公開課和組內(nèi)研討課組織觀課和議課活動，認真做好聽課記錄，積極參與課后評課。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。在對他們的教學上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。培養(yǎng)認真聽、認真看、積極參與、常加練習的良好學習習慣。能逐漸養(yǎng)成良好的吹奏習慣，常常練習吹奏技能逐步達到熟練的吹奏樂曲程度。小學音樂教學工作計劃個人篇一隨著音樂教育改革深入發(fā)展，器樂教學已逐漸普及，成為中小學音樂教育的重要內(nèi)容。激發(fā)和培養(yǎng)學生口琴吹奏學習的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。四年級學生還應保持良好的學習習慣和興趣培養(yǎng)，盡可能當然學生在成功的口琴吹奏中找到學習的興趣和自信，使他們熱愛上口琴吹奏。運用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。學習頓音記號及其唱法。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉
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