最新小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人(十三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)。，毫無保留地傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師做好教育教學(xué)工作；青年教師應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和幫助，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教。，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。各班要加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，所以，一年級(jí)班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。同時(shí)，配合少先隊(duì)，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo)、教育、檢查、評(píng)比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。(一)加強(qiáng)常規(guī)管理由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為強(qiáng)恕學(xué)校再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，愛崗敬業(yè)，遵守師德，嚴(yán)格要求，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。對(duì)本組教師參加的學(xué)校公開課和組內(nèi)研討課組織觀課和議課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課記錄，積極參與課后評(píng)課。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識(shí)性并重的原則。練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。培養(yǎng)認(rèn)真聽、認(rèn)真看、積極參與、常加練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能逐漸養(yǎng)成良好的吹奏習(xí)慣，常常練習(xí)吹奏技能逐步達(dá)到熟練的吹奏樂曲程度。小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一隨著音樂教育改革深入發(fā)展，器樂教學(xué)已逐漸普及，成為中小學(xué)音樂教育的重要內(nèi)容。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生口琴吹奏學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。四年級(jí)學(xué)生還應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣培養(yǎng)，盡可能當(dāng)然學(xué)生在成功的口琴吹奏中找到學(xué)習(xí)的興趣和自信，使他們熱愛上口琴吹奏。運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1