最新小班上學期班級工作計劃小班上學期班級工作計劃總結(10篇)(存儲版)
【正文】 我們的工作經(jīng)驗。班級工作心理準備：經(jīng)過參觀小學，讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不一樣，了解小學情景。我們也將逐漸根據(jù)小學作息制度，適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。(7)請家長配合幼兒園，引導幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到、不早退、不隨便請假等。充分利用班級“小超市”區(qū)域，在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的本事。學習本事的準備：(1)激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲，能觀察周圍環(huán)境，不怕困難，進取尋找答案。由于本學期更換新教師，工作之間需要磨合，也需要其他兩位教師的配合、督促和鼓勵新教師的工作，提高教學，需要三位教師配合默契才能順利的把孩子送入小學。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，美術活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；戶外活動規(guī)則，玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。每周一次親子活動。（4）拼音認讀。具體計劃如下：（1）每周一詞。根據(jù)主題內容，準備適當?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣，并引導幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學會”。使每個活動都順利系統(tǒng)的開展。接待家長、態(tài)度熱情、說話委婉、講究藝術。光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。遇事冷靜、切忌沖動、坦誠相待、及時溝通。我們提前查找資料，兩位老師及時交流、溝通。首先，為幼兒創(chuàng)設具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動環(huán)境。本學期我們除了嘗試開展活動區(qū)教學外還將在語言方面加大學習力度。我們從上學期的故事講述延伸到了連環(huán)畫創(chuàng)作，每周引導幼兒創(chuàng)作一幅連環(huán)畫，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和繪畫水平。使我們的主題活動在家長的配合下有聲有色的開展。如王**是一個性格內向、平時
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