最新小學二年級教師工作總結個人小學二年級教師工作總結(匯總11篇)(存儲版)
【正文】 錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。究其原因，他們還不曾領略數(shù)學的魅力。并且順勢說：這節(jié)課我們來學習《銳角與鈍角》。當學生看到這些題時，全都樂了，這刻掀起了一股改錯的熱潮，此后學生的思維一直處于興奮狀態(tài)，學生學習數(shù)學的興趣更是空前高漲。右手放平，左手掌后仰，成鈍角。的確，要讓學生愛好數(shù)學，首先要讓學生喜歡數(shù)學，對數(shù)學有興趣。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。這又是一個讓我們老師要思考的事情。方法對于學習來說是最重要的。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝” 字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。時反饋矯正，適當調(diào)整教學內(nèi)容，讓學生能學一課懂一課。一個學期就這么林林總總的過去了，生活中“甜”的總是最多的，他是我工作的動力，但其他滋味也少不了，苦——可以幫我找到工作中的缺點，辣——是我工作中的挑戰(zhàn)，而酸——會讓我找到工作中的榜樣，各種滋味會充實我的工作、生活和學習。要說苦，工作的辛苦還談不上，重要的是個別特殊孩子背后的特殊家長的不理解，更讓我有這種感覺。在課堂教學方面，這一冊的主要內(nèi)容：計算和解決實際問題。圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經(jīng)驗。這些看上去煩煩索索的小事情卻都是我們比較重要的教學常規(guī)，給上午、下午、晚上的課堂教學開了一個好頭。雖說當時真是氣的難受，但過后會對自己說，我戰(zhàn)勝了自己！并且效果不比暴怒后的效果差，甚至優(yōu)于。還有這幫皮小子的“動手動腳”，是該重點抓思想教育的時候了，要讓他們學會分享、學會禮讓、學會和他人合作。我認真聽課、評課，在教學中去吸取經(jīng)驗，改進教學，使教學水平不斷提高。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。學習基礎較
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1