最新冀教版一年級數學教學工作計劃人教版一年級數學教學計劃(大全19篇)(存儲版)
【正文】 。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。比多少，對學生進行互相幫助、樂于助人的思想品德教育。5以內數的組成培養(yǎng)學生認真做練習的良好學習習慣，積極動腦思考的學習品質，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。鼓勵學生積極探索，教師要為學生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，讓學生利用已有知識，主動探索和發(fā)現新知識。感受數學存在于我們的生活中，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。特別是一些動手的、操作的學習內容孩子們都比較感興趣。在這兩個單元里還要教學求兩數相差多少的實際問題；第三部分是常見的量，一個單元，即第五單元認識人民幣。又考慮到許多學前教學薄弱的地區(qū)在一年級上學期教學任務太重，需要對學生進行課堂常規(guī)、自主學習意識和合作學習能力的培養(yǎng)，所以把20以內的退位減法推遲教學。，初步理解個位,十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數，掌握100以內數的組成,順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。，解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。傾聽習慣、交流習慣。二、教材分析。學期剛開始，我發(fā)現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等。一是優(yōu)秀的學生，要提供更多的思維訓練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛數學、鉆研數學的興趣。，比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習，作業(yè)分層設計。，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象、概括能力；在擺圖形、圍圖形、折圖形、畫圖形以及拼圖形等活動中，發(fā)展初步的形象思維，培養(yǎng)初步的空間觀念。(一)知識和技能方面。兩種算法的思路不同，加、減交叉安排不利于學生掌握加法思路和減法思路，在加法不熟練的情況下，也難以利用加減的互逆關系進行想加算減的思考。數與代數領域：安排五個單元，分成三部分。引導學生感受學數學、用數學的樂趣。7的認識和加減法。通過數學活動，培養(yǎng)學生用數學進行交流、合
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