最新三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案及反思(七篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 繩，其他同學(xué)輪流跳繩），途中可即興的改動(dòng)某些歌詞，如“小熊小熊你點(diǎn)點(diǎn)頭”等。讓學(xué)生針對(duì)自己的演唱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，說(shuō)一說(shuō)哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并說(shuō)出原因。豎笛“小寶寶要睡覺(jué)”。用木魚敲擊節(jié)奏。這首作品表達(dá)了什么情緒？21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)放錄音：讓我們來(lái)感受一下當(dāng)年音樂(lè)的情緒。學(xué)。沙槌敲擊節(jié)奏。提問(wèn)：你們都喜歡哪些動(dòng)物？讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。創(chuàng)設(shè)愉快的環(huán)境，使學(xué)生在輕松的氣氛中大膽地創(chuàng)造，使其更加喜歡上音樂(lè)課。找兩三組同學(xué)表演《小小足球賽》。繼續(xù)學(xué)習(xí)《小小足球賽》的二段歌詞。學(xué)會(huì)歌曲《小小足球賽》能隨著《溜冰圓舞曲》的錄音模仿溜冰的動(dòng)作。學(xué)會(huì)歌曲《小小足球賽》的第一段歌詞。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。自然、抒情地聲音學(xué)會(huì)演唱《月圓曲》，能自信、又表情地當(dāng)眾表演歌曲，并積極參加互評(píng)活動(dòng)；在聽(tīng)賞《搖籃曲》時(shí)，能感受到歌曲抒情，優(yōu)美地情緒，能用自己地肢體語(yǔ)言參與表現(xiàn)歌曲。（朗讀ppt第三段歌詞）了解歌曲旋律：師：我們也來(lái)做一回快樂(lè)的牧羊人吧。復(fù)聽(tīng)：師：真聰明！那我們一起來(lái)看看這段精彩的表演吧！再想想歌曲中最吸引你的是哪幾句？*觀看影片中木偶戲的片斷生： “來(lái)咿噢嘟。體驗(yàn)美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲的唱法，了解音樂(lè)劇的知識(shí)。通過(guò)為歌曲創(chuàng)設(shè)情景，表現(xiàn)童話般的意境，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解、想象和表演能力。師：真好！那在影片中，它描寫的是什么故事呢？生：瑪利亞和孩子們一起在做木偶戲表演。師：很好！讓我們?cè)倏聪氯?。（唱著《do re mi》，離開(kāi)教室）三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案及反思篇二老師你好第十課 《多年以前》第十二課 《夜》教學(xué)目標(biāo) ：能用輕松。教學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱《月圓曲》，能準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲《小小足球賽》能理解《健康歌》的全部歌詞內(nèi)容，感受其跳蕩的律動(dòng)，學(xué)會(huì)一段歌詞。欣賞樂(lè)曲《溜冰圓舞曲》《跳繩》學(xué)唱歌曲《小小足球賽》能聽(tīng)辨出樂(lè)曲《溜冰圓舞曲》中各段音樂(lè)的情緒變化，聽(tīng)辨出《跳繩》中三個(gè)樂(lè)段abc的結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)出第三段與第一段是相同的，再在課本中第三部分的
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