20xx年三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(模板10篇)(存儲版)
【正文】 和驗算。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米。在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，如：羅媛、陳圓通、王茜、李治炫、肖艷、任桃、盧王潔、李君權(quán)、徐欣綿、胡浩等要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。五、教學(xué)難點：教學(xué)難點：時分秒的認識、四邊形。(四)情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。(二)數(shù)學(xué)思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。難點：如何有效地組織活動。在一年級直觀認識長方體與正方體的基礎(chǔ)上，教學(xué)這兩種平面圖形的特點以及計算周長的方法。量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗。三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版篇二本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班和三(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從上學(xué)期的期末學(xué)習(xí)檢測來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。三、指導(dǎo)思想改進筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。(二)、數(shù)學(xué)思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好
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