科研課題開題報告科研課題開題報告格式及寫法(八篇)(存儲版)
【正文】 受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。優(yōu)化教學(xué)過程，實現(xiàn)“低耗、高效、優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)。（二）理論支撐建構(gòu)主義理論——建構(gòu)主義認(rèn)為，知識不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。自我教育包括學(xué)生集體的自我教育、學(xué)生相互的教育和學(xué)生個體的自我教育三個方面。預(yù)計在以下幾方面通過實踐形成本校個性化的理解與突破：樹立能力培養(yǎng)與知識積累相協(xié)調(diào)的教學(xué)目標(biāo)。（一）方法：本課題研究注意利用現(xiàn)代信息科技手段，提高研究工作的效率。本課題研究周期為2年（20xx年3月至20xx年3月），共分以下三個階段完成。對全校師生進(jìn)行總動員，開展討論，采用寫文章、聽講座、看錄象等形式，提高對實施課題研究的認(rèn)識。經(jīng)驗總結(jié)材料：1)階段性總結(jié)材料；2)一輪實驗后的總結(jié)；3)學(xué)校根據(jù)本地該項實驗的情況寫出經(jīng)驗材料。任務(wù)完成后應(yīng)該能展示出結(jié)果。實效性原則在課題實驗中，課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計要考慮到有利于提高學(xué)生使用語言的完整性，流暢性和正確性。迎接專家鑒定和驗收。做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，明確活動地點、落實研究資金等。（二）途徑：通過研究者個體行動研究以及小組協(xié)作行動研究。英語課堂合作學(xué)習(xí)的方法。從而擺脫英語課堂教學(xué)中死氣沉沉的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情和潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率，這對從根本上實現(xiàn)英語教學(xué)方式的革命，有著重要的實踐意義。自我教育理論——學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。通過課題研究，使學(xué)?，F(xiàn)有的科研成果在一定范圍內(nèi)形成示范和輻射作用，發(fā)揮學(xué)校應(yīng)有的引領(lǐng)功能?？梢?，如何改革英語課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神，提高語言教學(xué)的實效性，培養(yǎng)具有國際交流能力的人才，是迫在眉睫需要解決的問題。我國的改革著眼于課程，教育部頒布了各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。在英語教學(xué)領(lǐng)域，合作學(xué)習(xí)更是具有相當(dāng)強(qiáng)的倡導(dǎo)力量。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生的認(rèn)知工具，用全新的方
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