歷史備課組教學計劃歷史備課組學期工作計劃(五篇)(存儲版)
【正文】 ，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。教研組將繼續(xù)展開對“先學后教當堂訓(xùn)練”課題的深層次研究。⑵抓科研、重創(chuàng)新在小專題活動中，我校的專題是《歷史課堂閱讀能力的培養(yǎng)》，圍繞小課題，我組教師查教參，上網(wǎng)瀏覽，互相討論，力求發(fā)揮閱讀在課堂中的作用，事半功倍。整體學習氛圍好的班級有4555，這三個班級各門學科優(yōu)秀生較多，待優(yōu)生相對較少，學習狀態(tài)較糟的有45班、52班。統(tǒng)一上課，包括教學進度、上課的教學語言規(guī)范、學生的學習能力的培養(yǎng)、教學的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴格的要求。規(guī)范常規(guī)教學的過程，如：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。二、工作方向本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實施先學后導(dǎo)，自主高效課堂課改方案，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，努力提高教學質(zhì)量。本學期學科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢孩抛コＲ?guī)、重落實每位教師精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生，切實做好每一步驟的工作。 。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。把課堂的關(guān)注點由“這節(jié)課我講了多少”轉(zhuǎn)移到“這堂課學生提高了多少”上來，以高考為目標要講出方法，講出規(guī)律，講出能力。以高三第一輪復(fù)習的要求來進行高二歷史教學。本期教學任務(wù)為完成選修一、選修三的新課教學,必修13三本歷史教材復(fù)習,迎接全省學業(yè)測評考試。每次周練、月考對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練，提高學生學習歷史知識的能力。做到精講精練,條理清楚,重點突出,難點講清,切實做到落實三基,打好基礎(chǔ),發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力。歷史備課組教學計劃 歷史備課組學期工作計劃篇三一、教學內(nèi)容：本學期主要任務(wù)是對初中三個年級的所有內(nèi)容包括中國古代史、近代史、現(xiàn)代史和世界史、湖南鄉(xiāng)土教材的內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的復(fù)習。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。李超軍：課題總結(jié)與交流。積極進行學科間、班級間的密切交流、彼此借鑒、相互學習。重視培養(yǎng)學生的學習習慣和學習興趣，抓好自主性學習，精講精練，強化題型訓(xùn)練，提高學生各方面的歷史能力。從師生兩方面入手，推動歷史教學質(zhì)量的不斷提高。初三歷史備課組要領(lǐng)會學校的意圖，切實搞好“老帶新”這項工作。歷史備課組教學計劃 歷史備課組學期工作計劃(五篇)歷史備課組教學計劃 歷史備課組學期工作計劃(五篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。認真組織好“老帶新”，促進教師的專業(yè)化成長。營造合作探究的課堂氛圍，盡力提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。抓住向外學習的機會，收集中考信息并將中考信息進行反饋。教學中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗，鼓勵教師張揚個性。李娟：學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)。在全面貫
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