歷史備課組教學計劃歷史備課組學期工作計劃(五篇)-全文預覽
【正文】 歷史課堂內(nèi)容。深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點,加強對學生的指導和練習。除去放假與月考的時間，每本教科書復習時間大概是5課時左右。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。六、主要教學措施：，培養(yǎng)學生能力。，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。三、背景分析依據(jù)：本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導，在上級主管部門的領(lǐng)導下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化七年級歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量。理清這段時期的歷史脈絡(luò)，掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識。虢麗萍：實施教學科研對教學效果的促進。自覺加強業(yè)務(wù)自修，積極參與培訓活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。強調(diào)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，同時張揚個性。配合落實好學校教研組的各項考核與檢查。開展多種形式的集體備課、課堂教學研討、試題研究等教研活動，探索高質(zhì)有效的歷史復習模式。充分發(fā)揮備課組、教師的作用，引導教師反思自己的教學實踐，引導教師之間互相學習，取長補短，經(jīng)驗共享。努力構(gòu)建高效課堂，向課堂教學要質(zhì)量。搞好教育科研工作，提高歷史組教科研水平。認真落實學校對集體備課的相關(guān)要求，在集體備課的過程中，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業(yè)化成長。二、工作目標立足新課改，繼續(xù)加強對新課程改革方面的研究。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!歷史備課組教學計劃 歷史備課組學期工作計劃篇一認真貫徹新課程改革精神，以教育的科學發(fā)展觀為核心，以中考研究、課程改革、師資隊伍建設(shè)為工作重點，切實履行好“交流、研究、指導、服務(wù)”的工作職責，依靠全體歷史教師，群策群力，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。加強集體備課，提高備課組成員的整體水平。首先明確帶幫關(guān)系，創(chuàng)造老教師和新教師的有效溝通，其次鼓勵新教師多聽，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)和示范作用，并對新教師進行重點幫扶，群策群力，使其盡快適應歷史教學工作，通過這項工作，形成組內(nèi)互幫互學的良好氛圍。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高。三、工作重點通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學理念，努力提高課程改革實施水平。認真組織初三歷史教師近兩年中考試題，探索新課程命題的趨勢。四、具體措施制定翔實的備課組計劃，備課組活動制度化。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。注重日常教學經(jīng)驗積累，培養(yǎng)與教育教學相結(jié)合的教科研意識。雷曉華：ppt與課堂教學的有效整合。歷史備課組教學計劃 歷史備課組學期工作計劃篇二一、教學知識目
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