【正文】 和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關(guān)心兒童的具體表現(xiàn)。班級幼兒的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭幼兒、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。要注意家訪時間的選擇。)幼兒園家訪計劃小班 幼兒園家訪工作計劃中班篇五九月：新生家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境；制訂新學(xué)期家長工作計劃；召開新生家長會；改選、增選家委會委員。本學(xué)期，首先，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項家長工作制度，期初有目標(biāo)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。善于做個別家長工作。尤其是家長開放日活動，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。開展家?guī)榻逃闆r調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家?guī)榻逃h(huán)境調(diào)查。建立家園橋梁。家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。(一)加強(qiáng)宣傳力度，提高家園共育意識。家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。家長助教，資源共享。定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進(jìn)幼兒園工作。家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對幼兒的愛護(hù)和關(guān)懷。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。家訪時間不宜過長。促進(jìn)教師工作職責(zé)感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得理解家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。對學(xué)生要以正面肯定、用心鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。他們的父母也第一次嘗試聯(lián)系老師。召開家長會，定期發(fā)布調(diào)查表。有針對性的家訪，了解孩子的家庭范圍、生活習(xí)慣和個性特征。我們班是新生班。在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有必須的覆蓋面，能夠是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。第二階段：實施階段學(xué)校集中時間，實行全員家訪。幼兒園家訪計劃小班 幼兒園家訪工作計劃中班篇十四透過集中家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況。家訪時，幼兒、幼兒家長都應(yīng)在場，個別問題可要求幼兒回避。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面“閑話家?！?，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。開放半日觀摩，得教育認(rèn)可。(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。以家長學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒知識方法，提高家教水平。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)亍家園配吅方面的注意點。充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。在開學(xué)前，収放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個悵品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采叏的教育方法。開辟家園合作的有效途徑。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。如何加強(qiáng)對幼兒的安全教育。注意信息的反饋。宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。知識議座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等。十月份：家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒迚行家訪工作。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，家園互動、增添主題目標(biāo)，讓家長配吅教師實施主題。教師通過家訪，了解到幼兒家?guī)榻逃闆r，更好的針對不同特點，迚行因材施教。時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。在開學(xué)前，収放新生調(diào)查表：