【正文】 做好家長園，向家長宣傳科學(xué)育兒知識。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校狀況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)狀況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪狀況記錄。，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。同時及時了解幼兒在家表現(xiàn)，注意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。十月份：家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒迚行家訪工作。教師通過家訪，了解到幼兒家?guī)榻逃闆r，更好的針對不同特點(diǎn)，迚行因材施教。表現(xiàn)在家長直接參與教學(xué)不夠，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。(預(yù)防溺水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。加強(qiáng)幼兒園、家長、幼兒委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。：倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況，特別是適應(yīng)情況。開展家?guī)榻逃闆r調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家?guī)榻逃h(huán)境調(diào)查。通過幼兒園不家?guī)榈碾p向互動，共同促迚幼兒的身心収展。知識議座：如何讓家長積極的參不到幼兒園的活動中來，體諒家長的實(shí)際困難幵幫劣其解決；調(diào)動不同層次家長的積極悵?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。（7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解幼兒園。(如，內(nèi)容安排、作息時間安排)如何關(guān)注孩子的心理健康教育。注重家長工作的實(shí)效性。幼兒園家訪計劃小班 幼兒園家訪工作計劃中班篇八貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致、使家長更新家?guī)榻逃^念，吸收家?guī)榻逃?jīng)驗(yàn)，使家?guī)榻逃m應(yīng)幼兒園教育要求。家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會訖，重點(diǎn)內(nèi)容為如何迚行家園配吅，同時也虛心聽叏家長對教師所提的寶貴意見。家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的迚步，及提出下學(xué)期的希望、幼兒園家訪計劃小班 幼兒園家訪工作計劃中班篇九：：本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。定期家長會，交流日常工作。學(xué)生因病、事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。第一階段：準(zhǔn)備階段。了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。開展豐富多彩的家庭聯(lián)系活動，定期發(fā)布調(diào)查表，為家長開展半天的開放活動，讓家長了解孩子在公園的生活，消除家長的擔(dān)憂，請家長監(jiān)督我們的工作，提出有價值的意見，積累家長的反饋材料。家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家庭聯(lián)系。教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和推薦，填寫好家訪信息反饋表。第三階段：總結(jié)交流階段學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。，這樣可以縮短教師的時間。班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。多彩親子活動，增進(jìn)情感交流。勤耕服務(wù)窗口，促交流。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家?guī)槌蓡T情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健庩投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建訖等。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。十一月：向家長開放活動；家長半日活動；家長督教日活動；各班家長會。做好家訪的同時要記好家訪記錄。（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。匯總調(diào)查內(nèi)容，迚行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。有的放矢地展開教育。家園溝通，促迚幼兒収展。家長會：天氣漸冷，家園共同配吅，教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，注意著裝適當(dāng)。（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導(dǎo)幼兒的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒健康成長。家訪后，注意對幼兒的疏導(dǎo)，有針對性地對幼兒加強(qiáng)教育。第二，要