【正文】 寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。”孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。并且還能有效地杜絕抄襲。有時(shí)間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。我是咱們六年級三個(gè)班的英語老師，武老師。我已經(jīng)代咱們?nèi)齻€(gè)班的英語有半個(gè)多月的時(shí)間了，通過這半個(gè)月，我大體上已經(jīng)了解了我們同學(xué)的英語水平狀況。再者就是每個(gè)學(xué)生都有要提高的方面。針對同學(xué)們存在的問題，我提出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)英語的要求：。，將錯(cuò)題摘錄下來，養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣。所以就得靠家長給孩子創(chuàng)造條件多聽。寫：監(jiān)督孩子邊記邊寫和規(guī)范書寫背單詞是所有英語學(xué)習(xí)者的必經(jīng)之路，家長要監(jiān)督孩子背單詞時(shí)邊寫邊記，增強(qiáng)記憶效果。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。對于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用；其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個(gè)時(shí)代，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機(jī)會(huì)重學(xué)的。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣就有真實(shí)的情景，能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。只想就我工作中遇到的幾個(gè)問題說說自己的想法。后進(jìn)生99%都是在課堂上產(chǎn)生的，而并非靠補(bǔ)課請家教能學(xué)好的。我們的目標(biāo)是一致的，一切為了我們的孩子。偶爾的一次失誤并不能說明什么，但如果每次都不夠理想，就應(yīng)該幫助好好找找原因。希望家長與學(xué)校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。力戒拖延和磨蹭養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐?。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。可是班級里人多，對每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。接下來我就英語學(xué)習(xí)方面的情況跟大家談一談?，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。六年級家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇八尊敬的各位家長：大家好！我是六（5）班的英語老師。閱讀的習(xí)慣是需要漸漸養(yǎng)成的。聽：讓孩子多聽錄音很多孩子都有點(diǎn)讀機(jī)，教學(xué)光盤，磁帶，但是很少有孩子利用這些資源。，注意力要集中在，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正。英語不是速成的，關(guān)鍵看平時(shí)的積累。其實(shí)他們也想學(xué)好，也愿意進(jìn)步，也想得到老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，同學(xué)的尊敬。初中內(nèi)容信息量，知識量都大大增加。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆邮悄銈兊男脑福彩俏覀兝蠋煹男脑?。李靜同學(xué)的家長做的很好，感謝對我工作的支持。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。如“作業(yè)做完了嗎？單詞背了嗎？”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。長期不交不寫作業(yè)、上課睡覺不聽講、純粹混子日的如安秀昌。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。每天的作業(yè)都需要家長簽名。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。得到孩子的回答也大多是“完成了。有專家就說過：嘴上十遍不及手上一遍。那么，如何花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語呢？老套套：聽、說、讀、寫。小學(xué)階段有4年學(xué)習(xí)英語的時(shí)間，我們的孩子已經(jīng)完成了四分之三，所以，對于他們，已經(jīng)有了很多習(xí)慣。認(rèn)真聽好課并積極回答老師提出的問題，用心完成每一次作業(yè)不犯低級錯(cuò)誤，每天聽英語錄音并能理解錄音內(nèi)容，鼓勵(lì)課外觀看英語類節(jié)目或看英語課外書或者參加英語的學(xué)習(xí)。聽一句跟讀一句，這樣可以提高聽讀的準(zhǔn)確性。所以今天，我們主要是針對在我們六年級英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和難題進(jìn)行一下交流與探討，看看怎樣能夠更好地進(jìn)行解決以及家長需要做那些配合工作來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。謝謝大家。經(jīng)?？梢月牭郊议L的議論，小學(xué)英語沒關(guān)系，初中會(huì)重學(xué)的，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀念。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動(dòng)物、顏色、數(shù)字等。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。3. 對話和課文：會(huì)背誦、默寫和翻譯。成績優(yōu)異的有：陳嵐芳 丘燕華 李 麗 王 佳 曾湘生 趙開雙 姚煥賓 姚愛娥 鐘惠媚 陳思敏書寫認(rèn)真的有：楊雨靜 魏一童 李偉貞 鐘惠金 陳嵐芳 丘燕華 李 麗 王 佳 曾湘生 趙開雙 姚愛娥 鐘惠媚 陳思敏 李麗芳 進(jìn)步較快的有：曾煜 李晴雨 向琴艷 曾秋瑾總分，平均分及在鎮(zhèn)上的排名期中考滿分學(xué)生名單 趙開雙準(zhǔn)備好三、四、五、六年級（上下）冊英語書每天認(rèn)讀理解背誦1520分鐘，家長檢查背誦、翻譯漢語。找一些作文范文來讀，每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。我對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求有： 每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，選擇了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，我們英語學(xué)科也同樣如此，可以說，六年級教師的安排是我們學(xué)校的強(qiáng)大陣容，教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足，同時(shí)又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請各位家長放心。，以備參加金水區(qū)的期末統(tǒng)考。有時(shí)間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。六年級家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇二任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。希望家長務(wù)必努力做好。督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我們用的是陜旅版英語教材的三年級起點(diǎn)，在學(xué)生聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事的能力。若是對話課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫