【正文】 ：下午好！我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。另外崔仕紅、劉全、鐘云梅、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺，進步特別大。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進行單元測試。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問。比如，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下。后來有許多家長帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。家長們，孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的二十多天時間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。教育孩子按時上下學(xué)，不在路上玩耍。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數(shù)。語文方面的很多知識，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”第一個家長傳達的是關(guān)心和愛護，能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子失去自信心。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分重要的。在言行上做孩子的榜樣著名教育陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。這都是沉甸甸的收獲。做孩子最忠實的朋友，分享他們成長過程的喜悅與煩惱，分享他們學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，了解孩子，盡最大努力給她快樂的心境與動力，這或許是孩子的需要，也是我們家長的幸福?！蔽夷芨杏X出學(xué)習(xí)對她來說是快樂的，所以對很多老師我們懷有深深的感激。關(guān)注孩子，不是無時不刻的陪伴，不是衣食無憂的給予。孩子可以享受高效學(xué)習(xí)的快樂和成就感。一開始我們就知道，舞蹈不是她所擅長的，她的身體比平常孩子要硬很多，能跟上進度就屬不易了。今年，他們進入了關(guān)鍵的六年級，每個同學(xué)和家長都能充分感受到六年級的升學(xué)壓力。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會給你好成績嗎？六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時、認真完成作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)。好孩子都是教出來的。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。5分。學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自身的同學(xué)有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個一起的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的小朋友，我們的同學(xué)教育好。第一、小朋友們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑。多多少少會影響初中老師對你的小朋友的判斷，以和將采取的一些戰(zhàn)略。二、介紹最后一段時間的重要性：我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時間。（二）對于成果不太理想的同學(xué)來說，這一段時間是提高成果的一個很好的契機。但是從人的一生來看這種辛苦，是小朋友的一筆最好的精神財富。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防小朋友生病。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。加強平安意識。c參與學(xué)習(xí)過程，進行有效的協(xié)助。是高規(guī)范嚴要求。加強家長與任課老師的聯(lián)系。最后我相信通過我們大家的努力，所有的小朋友都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。有的同學(xué)安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。加強對小朋友良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。b平時有空多陪陪你的小朋友，在旁邊看一看你的小朋友是如何做作業(yè)的。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。平時看到小朋友晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，小朋友的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。三、家長如何配合老師對小朋友進行教育：那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？加強對小朋友有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。一句話，我們每一個人，只要是與小朋友有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自身人生中的一件大事來看待。假如你的小朋友以一個較好的成果步入初中，我想他一定會充溢信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。還有幾位同學(xué)作業(yè)非常糟糕，在這我就不點名了。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ??？山?jīng)過一年的努力，孩子們不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，而且成績也是大幅度提高，這充分說明我們的學(xué)生個個都是要求進步的，個個都有發(fā)展空間的。首先我代表六年級班各科任老師對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這樣一來，從情感上，支持了學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的?，F(xiàn)在的孩子能力都很強，如果他們有信心去做，我相信他們都能做得更好！謝謝大家！六年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿 六年級家長會家長發(fā)言稿200字篇八各位家長：大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個班級的孩子，整整相處了五年多。而各種棋類，如圍棋、象棋、國際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時候，我們慢慢培養(yǎng)她，通過這些活動開拓了她的思維方式，也在方寸世界的輸與贏里，讓孩子明白，其實人生，處處是挑戰(zhàn)與機遇，成功亦是一個又一個失敗的疊加。用一種適應(yīng)的心態(tài)，引導(dǎo)孩子從心理上接受必須完成、必須認真完成、必須在最短的時間內(nèi)完成。作為家長，我們不能僅靠成績來了解孩子，到達羅馬不是一蹴而就，最能反映孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的是平時學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。孩子學(xué)得輕松，興趣也會更濃厚。也讓孩子知道，有錯誤并不可怕，可怕的是不能正視自己的缺點。很高興孩子能生活在初一四班這個優(yōu)秀的集體里，班里有那么多表現(xiàn)突出的孩子，姝妍有許多學(xué)習(xí)的榜樣，象牛**、司**、張**、李**等許多同學(xué)成績穩(wěn)定而突出；王**、張**、王*欣等同學(xué)上課積極發(fā)言；孟**、姚**、王佳*等同學(xué)聰明活潑，善于動腦；白**、陳**、楊**等同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛班集體；姝妍小組的李**、朱**、杜**活潑、幽默，給她許多幫助與快樂。加強與老師的聯(lián)系。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補舊的，舊的補著沒心情，新的也沒心情學(xué)。嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點不長進。從近段的考試，我們可以清楚的看到，個別學(xué)生極簡單的題都出現(xiàn)失誤，容易的作文，卻有同學(xué)跑題。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。一、重視最后關(guān)鍵的二十多天各位家長，孩子們很快就要告別母校走向中學(xué)，告別童年，成為少年了。在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長。六年級學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中，我想家長朋友們也肯定有自己的想法。好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心。我們班上有53名學(xué)生。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達的是關(guān)心和愛護，能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性。讓孩子博覽群書，再說，到中學(xué)后課業(yè)負擔(dān)重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。今年3月31日，重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班學(xué)生3名學(xué)生在“黑網(wǎng)吧”內(nèi)通宵玩游戲后在鐵軌上睡著，其中兩名學(xué)生被火車軋死。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。我們六年級要進入全面的復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。孩子從小被保護得太好，久而久之，便失去進取心，無耐挫力。為了開闊學(xué)生的知識面，檢測他們的學(xué)習(xí)成果，建議家長買一些習(xí)題資料，大部分家長都積極配合了，再次感謝家長三、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。比如，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。孩子學(xué)習(xí)成績的高低，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。有的孩子是家教老師每天批改，提出表揚。最后一個月的復(fù)習(xí)給孩子多做思想工作，不苦不累沒有付出就沒有收獲，要有一個好的成績畢業(yè)，就意味著要辛苦，要努力，要刻苦地學(xué)習(xí)。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，如曾思宇的家長提出孩子要堅持寫日記，還有郭馥鳴的母親提出的怎樣做孩子的思想等等，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們。可是，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學(xué)生信心不足。獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時就很茫然。上學(xué)期我們參加了區(qū)統(tǒng)考，我這里說說語文。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。孩子生活的班集體也會更有凝聚力。五、注重實踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。四、重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展、及問題意識的培養(yǎng)語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的思維能力。例如：“小貓的左邊有個”，有的孩子就讀到橫線處不知怎么讀就停住，導(dǎo)致后面的“個”字沒有讀，理解為“小貓的左邊有什么小動物”，而不是題目本意“小貓的左邊有幾個”了。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。當(dāng)然也并表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。也就是說，我們現(xiàn)在陪孩子學(xué)習(xí)是為了今后不陪孩子，操心正是為了今后少操心。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“態(tài)度決定一切”。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。平時和孩子談話中，要有意識幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習(xí)慣。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走?？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱宋覀兊暮⒆幽軗碛幸粋€美好的明天。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們