春季職代會副校長述職報告(存儲版)
【正文】 班級各4名，三星級班級各5名。（即教師在本學科組進行述職，接受同學科教師的評價。自從高考使用屏蔽儀以后，我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中，都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。與此同時，我還要求我的同事和我們的老師工作之余認真閱讀經(jīng)典名篇。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學鴻儒的身影。有鑒于此，從分校組建的第一天起，作為業(yè)務校長，我就積極致力于良好考風的鍛造。第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師；第二、是用科學的評價激勵老師；（考試后的有效分分析）第三、堅持定點參加各學科的集體備課，并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范；第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書；第五、堅持給青年教師舉辦講座；第六、精心組織一次成功的師德師風演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集；第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區(qū)教職工讀本；第八、切實關心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難；第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態(tài)，耐心聽取學生的訴求。這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10
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