最新七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版七年級數(shù)學上冊教學計劃湘教版(四篇)(存儲版)
【正文】 七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版 七年級數(shù)學上冊教學計劃湘教版篇四七年級數(shù)學上冊教學計劃一、指導思想：本班學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一，也就是我們現(xiàn)在所說的七年級。三、教學目標知識與技能目標：認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法則，初步學會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關系。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關性質(zhì)和計算；理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應用。六、課時安排教學進度計劃安排如下: 周 序 時間 教學內(nèi)容 課時安排 第一周 正數(shù)和負數(shù)及有理數(shù) 5課時 第二周 有理數(shù)的加減法 5課時 第三周 有理數(shù)的乘法 5課時 第四周 有理數(shù)的乘方 5課時w 第五周 第一單元復習及月考 5課時 第六周 月考測試質(zhì)量分析及月考小結 5課時 第七周 整式單項式 5課時 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周整式多項式 5課時 整式的加減 5課時 期中復習及段考 5課時段考測試質(zhì)量分析及月考小結 5課時 從算式到方程 5課時 解一元一次方程(一)5課時 解一元一次方程(二)5課時 實際問題與一元一次方程 5課時 第三單元復習及月考 5課時 月考測試質(zhì)量分析及月考小結 5課時 多姿多彩的圖形及直線 5課時 射線、線段、角 5課時 期末復習及考試 5課時。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。四、教材分析第一章、有理數(shù)：本章主要學習有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。通過本學期數(shù)學課堂教學，夯實學生的基礎，提高學生的基本技能，培養(yǎng)學生學習數(shù)學知識和運用數(shù)學知識的能力，幫助學生初步建立數(shù)學思維模式。進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：認真做好教學六認真工作。合并前某處中學的班級數(shù)學成績每班及格的只有8個人。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。通過前面幾天的觀察，大部分學生對數(shù)學嚴重喪失信心，談數(shù)學而色變，因此要給這部分學生樹信心，鼓干勁。新課標第一網(wǎng)開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學家、數(shù)學史、數(shù)學趣題，喻教于樂，激發(fā)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學特長生。第四章：圖形認識初步：本章主要學習線段和角有關的性質(zhì)。情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，認識數(shù)學源自生活實踐，最終回歸生活。二、情況分析：學生情況分析：以七年能數(shù)學教學大綱
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