【正文】 式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。以德育并重，以科學(xué)的方法教育學(xué)生。不斷加強學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力，以便提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面。通過調(diào)閱小六畢業(yè)會考成績冊和試卷，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不甚理想。第二章、整式的加減：本章主要是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運算。 開展分層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。班級教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)秀率：60%，及格率 90%，得分率80%。開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強化。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則?？傮w上來看，低分很多，兩極分化較為嚴(yán)重。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認識數(shù)學(xué)源自生活實踐，最終回歸生活。新課標(biāo)第一網(wǎng)開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：認真做好教學(xué)六認真工作。通過本學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和運用數(shù)學(xué)知識的能力，幫助學(xué)生初步建立數(shù)學(xué)思維模式。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關(guān)性質(zhì)和計算；理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法則，初步學(xué)會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關(guān)系。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。挖掘數(shù)學(xué)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃人教版 七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃湘教版篇二20192019學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃大家一定要認真掌握，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家整理了七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進步吧!一、指導(dǎo)思想通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能。第二章、有理數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下