班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿題目班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞(三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 他班委，班委聽班主任的，班委替班主任管理班級(jí)，那么整個(gè)班級(jí)還是掌控在班主任手中。把學(xué)生夸給同學(xué)，把學(xué)生夸給家長(zhǎng)。所謂“談”的策略就是談心。對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的考核，這需要信心、決心、細(xì)心。需要我們用心的地方還很多。這些做法雖不可能起到一勞永逸的作用，但它能發(fā)揮細(xì)細(xì)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。我認(rèn)為用好班委是關(guān)鍵，然后讓學(xué)生重視。做法很簡(jiǎn)單，就是“一人犯錯(cuò)，集體受罰”。專業(yè)點(diǎn)講就是賞識(shí)教育?！耙园辔瘯?huì)團(tuán)支部為核心”就是使班干部成為班級(jí)自治的核心力量。一個(gè)沒有孝心的學(xué)生，很難想象他會(huì)去尊敬老師。我始終堅(jiān)信“我行，我行，我能行。其實(shí)我管理__班這個(gè)新組合的班級(jí)的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是在借鑒別人的做法，同時(shí)也跟在座的老師學(xué)的，有句古話是這么講的：“他山之石，可以攻玉”。在交易中他與“顧客”討價(jià)還價(jià)，盡顯一個(gè)小商人本色。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。六(3)班的各項(xiàng)工作得以順利完成是與學(xué)校各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的關(guān)心支持與積極配合分不開的，在這里我衷心地對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝”。最后，班上集體討論通過(guò)，每周二和每周延點(diǎn)時(shí)間開展講題活動(dòng)，主要內(nèi)容包括(數(shù)理化的一題多解、短文改錯(cuò)、古詩(shī)欣賞)，每次2人，所有人都有機(jī)會(huì)參與，通過(guò)我的觀察和聽課，為了讓自己的講課出彩，孩子們確實(shí)付出了艱辛的努力，因?yàn)槟阒v的不好有可能就丟人了，所以他們倍加的珍惜和用功，此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持了快一年了，從來(lái)沒有停止過(guò)。俗話說(shuō)：“只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，我堅(jiān)持與學(xué)生促膝談心，平等對(duì)話。至此，座位問(wèn)題解決了，高二以來(lái)，我從來(lái)沒有過(guò)問(wèn)過(guò)此事，他們自己都知道下一周往哪里座。我們都知道，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)就不是學(xué)生，為了充分發(fā)揚(yáng)民主，我讓每個(gè)人把經(jīng)常犯的錯(cuò)誤及處罰措施整理出來(lái)，制作了精美的ppt，并在班會(huì)課上由班干部負(fù)責(zé)，舉手表決班級(jí)規(guī)章制度，在整個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)虆⑴c了班級(jí)規(guī)章制度的建立，今后犯了錯(cuò)就按照條例處罰，所有學(xué)生都心服口服、沒有怨言?！闭沁@些書籍幫助了我，拓展了我的教育視野，更為我后續(xù)開展教學(xué)和班級(jí)管理奠定了基礎(chǔ)。所以，班主任的地位和作用毋庸置疑，非常的重要。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。這也說(shuō)明，班主任他不是完人，所以在班級(jí)管理的過(guò)程當(dāng)中或多或少存在這樣那樣的問(wèn)題很正常，有問(wèn)題并不重要，重要的是我們用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待問(wèn)題。這就要求我們，特別是班主任要善于組織，善于策劃，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)的系列規(guī)劃，又能設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的具體活動(dòng)。高一新生剛?cè)雽W(xué)，由于比較陌生和膽怯，為了進(jìn)一步提高管理成效，我利用班費(fèi)每個(gè)人購(gòu)買了一個(gè)檔案袋，里面裝入2張a4紙，檔案袋上貼上學(xué)生的照片及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，班干部就用這個(gè)來(lái)約束全體同學(xué)，主要記錄請(qǐng)假、月考成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、保證書、檢討書之類的，一人一袋，便于考核和后面的先進(jìn)評(píng)選。比如橫幅、花盆、書柜等問(wèn)題，這都應(yīng)該交給學(xué)生去布置，班主任監(jiān)督就行。這也說(shuō)明了，只要用心去交流，孩子們是無(wú)話不說(shuō)的，毫無(wú)保留的，這也便于我們對(duì)癥下藥，指導(dǎo)孩子們健康順利成長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。五是我最夢(mèng)想的大學(xué)宣講活動(dòng)。“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。我班
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1