班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿題目班主任經(jīng)驗交流會主持詞(三篇)-免費閱讀
【正文】 班級管理是一項復(fù)雜而又瑣碎的工作，等待我們要做的事還很多。如何重視，這是方式方法的問題了。三是“談”的策略。從某種意義上講，好學生是夸出來的。自9月1日以來，我只指定了體育委員和生活委員，因為這兩項工作做起來比較簡單。一個誠信缺失的學生，很難想象他會有良好的習慣?！币痪湓捘軌蚱鸬缴鲜鲎饔谩Ｄ敲次以谶@做交流發(fā)言，其實是在“借花獻佛”。正是因為他，本班的義賣業(yè)績不斷上升，獲得了較多的義賣款項。班主任應(yīng)該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。由于接到今天的任務(wù)時間較短，準備不夠充分，因此真誠希望在與 各位同仁匯報交流以后，請大家不吝賜教，提出寶貴建議。四是800名以后的學生一日一題活動。因為只有當學生信任你了，才能充分的釋放自己，調(diào)整好狀態(tài)，努力學習。當然也也沒有人向我反映，說老師你偏心的問題，只顧學習好的，不管學習差的。這也是我當時申報的一個微課題。這幾年，每當我有所感觸，便及時寫下自己的心得體會，也相繼發(fā)表在咸陽日報教育周刊和陜西教育。在我的眼里，我認為班主任是一個讓人心懷敬畏的崗位，是一個與人打交道的職業(yè)，容不得半點應(yīng)付差事，容不得半點粗率隨意，容不得半點急功近利。班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿題目 班主任經(jīng)驗交流會主持詞(三篇)班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿題目 班主任經(jīng)驗交流會主持詞(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。肖川博士曾經(jīng)說過：“教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著另一個(或另一群)不完美的人追求完美的過程”。大家都知道，班主任最有效的方式，就是以恰當?shù)幕顒訛檩d體，讓學生在參與中完成體驗，實現(xiàn)自我管理和自我教育。二是檔案袋管理策略。四是教室的布置。今年我和班上一個學生聊天，了解到她的父親殘疾，母親是聾啞人，聽了以后非常的難受，我就產(chǎn)生了這樣的一個想法，能不能找一個人把這個孩子資助一下，最近我將這個事情告訴一個朋友，他說他資助這個孩子，也了了我的一樁心事。今年第一次月考結(jié)束后，年級部定了本科指標，我深感壓力倍增，那些學困生怎么辦呀?我讓這些學生以課本為主，選擇一些典型題目進行分析解答，每天下午6：35我進教室批閱，以此來要求成績差的同學不要放棄自己。下面我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況：關(guān)愛每一個學生，活動中讓學生的優(yōu)點迸出火花，讓所學知識得以致用。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點是你的工作基礎(chǔ)，而讓他的優(yōu)點迸出火花，這就是班主任教育能力的體現(xiàn)?；顒涌偨Y(jié)會上，我充分肯定解帆同學的愛集體、有愛心、肯動腦筋的可貴品質(zhì)，號召全班同學向他學習，而且重點表揚了他具有非同一般的經(jīng)營頭腦，并頒發(fā)給他一個我多年珍藏的小紀念品，這是全班的最高榮譽，而頒發(fā)紀念品在活動前我沒有向班上宣布，目的只有一個，讓學生感受到只要你為班集體作出貢獻，老師不會忘記你，班集體更不會忘記你。還有一種感覺就是“班門弄斧”。“人不自信誰信之?”有一句名言“天才的全部秘密其實只有六個字：不要小看自己!”對學生而言這句話就是要求他們要刻苦學習，努力開拓，積極進取。(二)圍繞兩個核心在班級管理和班級建設(shè)中要努力形成兩個核心，即“以班主任為核心”和“以班委會為核心”。而班長的人選是我在一個多月的觀察中才發(fā)現(xiàn)的，在班長的幫助下又陸續(xù)產(chǎn)生了其
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