國學(xué)誦讀比賽主持稿(六篇)(存儲版)
【正文】 年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。合：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點準備。同心小學(xué)請準備。下面請欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請南沖學(xué)校的準備。甲：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學(xué)習(xí)。結(jié)束語甲：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚女：請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們：——合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。甲：底蘊深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。請二年級的詩朗誦《水調(diào)歌頭》做準備甲：中華文明源遠流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目。乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳乙：愿五千年文化的血脈永久傳承甲：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號乙：書籍是人類進步的階梯。男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則，請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好準備男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，中心小學(xué)請做好準備女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學(xué)請做好準備。合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀＜祝赫b讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。甲：請欣賞六年級帶來的《我的祖國》。二年級的《弟子規(guī)》做準備甲：走進經(jīng)典，我們走進生活的四季。甲：民族精神需要代代傳承。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。：首先，請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動——合；到此結(jié)束。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。甲：講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。乙：“子不學(xué)，非所宜。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。乙：少年強則國強，少年智則國智。甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。富勤第一小學(xué)請準備。石嵩小學(xué)請準備。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：老師們，同學(xué)們，再見！國學(xué)誦讀比賽主持稿篇三開場白甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家好！乙：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 合：祝老師們身體健康、工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長，再見。典雅的詩句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。悲而能壯，哀而不傷。公元220年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。請欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。（校長講話）男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗；讓我們一起聆聽圣賢的真言。女：看！雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿
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