幼兒教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案七篇(精選)(存儲(chǔ)版)
【正文】 從厚道薄的順序排列）粗細(xì)的排序這些書(shū)門出來(lái)玩，感到很累，這個(gè)時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)了一些樹(shù)樁。一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書(shū)。玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對(duì)較簡(jiǎn)單的反義詞。（三）、想想、畫(huà)畫(huà)、講講。爸爸一看急了，大聲地批評(píng)他，并且要求威威不練好琴就不許玩。）三、聽(tīng)錄音，了解爸爸媽媽批評(píng)孩子后的想法師：有一個(gè)媽媽對(duì)我說(shuō)，她的孩子說(shuō)“媽媽不能大聲地和她說(shuō)話”，今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)媽媽是怎么說(shuō)的？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的錄音也是家長(zhǎng)的反思讓孩子了解父母的內(nèi)心，真實(shí)而自然的情感流露能讓已具有一定判斷和思考能力的大班孩子加深對(duì)父母的理解，初步明白父母不同方式的愛(ài)。了解救生圈的作用，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的會(huì)游泳的動(dòng)物。圖三提問(wèn)：小貓看見(jiàn)了誰(shuí)？它會(huì)怎么對(duì)青蛙說(shuō)？青蛙又會(huì)怎么回答？想想青蛙會(huì)怎么游給小貓看？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！眻D七提問(wèn)：小雞在干什么？小雞怎么會(huì)游泳的？小結(jié)：戴上救生圈，小雞也會(huì)游泳啦！總結(jié)：你們看著圖片講的故事真好聽(tīng)呀！我們把這些圖片連起來(lái)，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧，故事的名字叫《誰(shuí)的救生圈》二、完整欣賞故事。師：今天，我們一起來(lái)講一個(gè)有關(guān)救生圈的故事。這樣，在我們的家里，沒(méi)有不開(kāi)心的事，時(shí)時(shí)充滿了愛(ài)、充滿了笑聲，一家人和和睦睦的。（設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)情景表演的內(nèi)容進(jìn)行討論：爸爸媽媽嚴(yán)格是愛(ài)孩子嗎？教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析：從你們喜歡怎樣的方式移情到自己遇到這種情況會(huì)有什么感受再討論現(xiàn)實(shí)生活中有無(wú)這種情況并分析父母的出發(fā)點(diǎn)思考自己可以怎么做。）二、看情景表演“慈母嚴(yán)父”后討論爸爸讓威威把老師教的電子琴?gòu)椊o他聽(tīng)。老師扮警察，先讓個(gè)別幼兒扮司機(jī)，最后全體幼兒扮司機(jī)，對(duì)反義詞。 教師出示兩本書(shū)，讓幼兒觀察有什么不同？引出三對(duì)反義詞“大――小”、“厚――薄”、“新――舊”，揭示課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們把老小送回家，剩下的誰(shuí)是最薄的？那它就是老六。）⑵播放音樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的作畫(huà)氛圍，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣，提高幼兒藝術(shù)感受。小花、小草又開(kāi)始開(kāi)心地、歡快地唱著歌兒了。四“自由尋找影子、觀察影子、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)影子的快樂(lè)1.“玩手影“。這是什么？你是怎么看出來(lái)的？幼兒猜想討論影子形成的原因。提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里 收集幼兒的漱口水若干杯故事準(zhǔn)備《愛(ài)吃糖的老虎》提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法？老虎的牙齒怎么了？引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。（3） 觀察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟。（引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：只有將物體在前面擋住光，才會(huì)有影子。（大樹(shù)、房子、滑滑梯、國(guó)旗等）請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起在路燈下觀察影子的變化，幼兒一起玩“踩影子“的游戲幼兒教學(xué)教案設(shè)計(jì)方案篇三設(shè)計(jì)者：吉林七班胡翠翠單 位：長(zhǎng)春市綠園區(qū)同心幼兒園一、活動(dòng)名稱：會(huì)動(dòng)的小雨滴二
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