20xx年幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案大班(七篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 游戲活動(dòng)過(guò)程:一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開(kāi)了一家串串水果店生意可好了，他來(lái)不及作水果，想請(qǐng)小朋友幫幫它，你們?cè)敢鈫岫?、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖師:(出示色彩標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示紅色的水果和綠色、橘__的水果串在一齊)師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一齊)三、按標(biāo)記圖串水果師:此刻請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤(pán)子里，然后再給水果串起個(gè)好的名字?；顒?dòng)三:水果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。(2)果肉里有什么品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果。教會(huì)正確讀音后可以配合動(dòng)作加深幼兒記憶ok,let’s do together(如此類(lèi)推，教授rst)情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))t：o ,who is ing? ra it star 教會(huì)幼兒正確讀音ct：ok ,now let’s play together(時(shí)間長(zhǎng)就直接到good bye sony )ok ,now listen to the radio幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案大班篇六活動(dòng)目標(biāo)⒈理解歌詞內(nèi)容以及歌曲表達(dá)的不同感情，在學(xué)唱的基礎(chǔ)上，能根據(jù)圖譜，使用歡快和慢柔的聲音表現(xiàn)兩段歌詞所表達(dá)的不同情感。活動(dòng)過(guò)程㈠律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室，營(yíng)造音樂(lè)氣氛⒈播放音樂(lè)《小鴨嘎嘎》，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)，活躍氣氛。㈣創(chuàng)編第二段歌詞⒈提問(wèn)：小花鴨迷路了，請(qǐng)你們猜猜這時(shí)有誰(shuí)看見(jiàn)了呢?⒉看見(jiàn)了迷路的小花鴨，會(huì)怎么做呢?(用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示)⒊抱著小花鴨的小朋友心情怎么樣?為什么?(引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣)那他們會(huì)怎么唱呢?(啦啦啦，啦啦啦)⒋房子代表什么意思?眼睛呢?⒌共同演唱第二段歌詞(播放第二段歌詞課件，校對(duì)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣)⒍猜猜這段音樂(lè)應(yīng)該用什么樣的表情和聲音來(lái)表現(xiàn)?(貼笑臉和兔子的圖片)⒎請(qǐng)幼兒講述第二段音樂(lè)講述的故事。(園內(nèi)一名教師的，不用參加)幼兒園不停課。⒉天色晚了，我們也該回家了，和小花鴨再見(jiàn)!幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案大班篇七一、活動(dòng)宗旨為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。⒎師生看圖譜一起演唱歌曲第一段，校對(duì)圖片貼的對(duì)不對(duì)?？弈?、笑臉圖片。活動(dòng)準(zhǔn)備：rst 字母卡，ra it star tea的圖片 cd活動(dòng)過(guò)程：t：good morning,everybody 出示字母圖片讓幼兒猜t：look,what is it?guess幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會(huì)幼兒正確讀音。觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么(1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué)觀察果肉，皮里邊是什么怎樣吃到果肉剝不開(kāi)的怎樣辦小朋友用刀割時(shí)要注意安全。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。每人一只盆，里面有各種標(biāo)記圖(色彩標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。葉:白菜、菠菜、香菜、油菜果實(shí):
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