20xx年托班幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園托班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 不同角色的采訪。第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(8月4日)活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目(舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇)、頒獎(jiǎng)：7月25日下午19：00—21: 00：邀請(qǐng)濟(jì)南兒童劇團(tuán)表演節(jié)目助興(表演資源)建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇 由資深專業(yè)評(píng)委、溫泉國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)等受邀嘉賓為獲獎(jiǎng)小朋友頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)、禮品確認(rèn))工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng)，供應(yīng)茶點(diǎn)。在觀賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。幼兒創(chuàng)作活動(dòng)。5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動(dòng)作。游戲：看誰做得對(duì)。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來看錄像。二、準(zhǔn)備用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“__市”和“__市”，其中“__市”里散亂地放著一些垃圾。你看見的菊花是什么樣子的。通過本活動(dòng)，讓幼兒了解傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。 分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料，篩選客戶，分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。(電話說辭)縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函(邀請(qǐng)函文字+設(shè)計(jì))內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工(活動(dòng)文案)在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園，設(shè)報(bào)名點(diǎn)。二、基本活動(dòng)信息活動(dòng)主題：“愛家鄉(xiāng)，愛商河“——首屆“溫泉國(guó)際杯”少兒繪畫比賽活動(dòng)時(shí)間：7月19日——8月4日地點(diǎn)：溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心及舞臺(tái)區(qū)活動(dòng)對(duì)象：以商河為主的活動(dòng)范圍，兒童組：4—7歲 。(目標(biāo)2)(1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法。托班幼兒活動(dòng)方案4手工：包糖果活動(dòng)目標(biāo)：。老師和孩子們一同來到“侏羅紀(jì)公園”，唱唱跳跳，發(fā)明來了一只兇狠的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂地跳起舞來?；顒?dòng)打算1室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。教師請(qǐng)捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻。教師：螞蟻平時(shí)喜歡在哪里?我們到什么地方有可能捉到它們?教師根據(jù)幼兒的回答，用簡(jiǎn)筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫出螞蟻出沒地點(diǎn)的圖標(biāo)。對(duì)捉到的螞蟻能夠仔細(xì)觀察，并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能進(jìn)行表述和描繪。托班幼兒活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)計(jì)劃捉螞蟻的行動(dòng)，明確活動(dòng)的觀察任務(wù)。教師：小朋友見過小螞蟻嗎?你們以前在哪里見過螞蟻?教師：今天我要去捉幾只螞蟻來研究研究，誰愿意和我一起去?師幼一起策劃捉螞蟻的計(jì)劃。教師帶幼兒外出尋找螞蟻，并請(qǐng)發(fā)現(xiàn)螞蟻的小組及時(shí)向大家通報(bào)。5使小朋友們感到快樂好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。3游戲：“穿越侏羅紀(jì)”。四、出現(xiàn)安全事故后采取的應(yīng)急措施若集體活動(dòng)出現(xiàn)安全事故，該班教師應(yīng)立即向?qū)W校行政報(bào)告，并立即把受傷幼兒送到校醫(yī)務(wù)
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