最新三年級(jí)心理健康課教學(xué)計(jì)劃通用(存儲(chǔ)版)
【正文】 四、教學(xué)措施 根據(jù)三年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，課程以學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)為主，老師作為啟發(fā)者，營(yíng)造寬松、真誠(chéng)、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生有話想說(shuō)，想說(shuō)就說(shuō)，敢于真實(shí)地表達(dá)自己心中所想。三年級(jí)心理健康課教學(xué)計(jì)劃篇一20xx20xx學(xué)年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)計(jì)劃(三)一、學(xué)情分析三年學(xué)生進(jìn)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力等有了很大的提高。從進(jìn)人校門(mén)開(kāi)始，學(xué)校生活便成為小學(xué)生
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