【正文】 學(xué)習(xí)三連音，切分音。視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識。認識速度標(biāo)記。通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。認識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和優(yōu)秀演員。教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會實踐活動。如：音的長短、音的高低、音的強弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知能力和對音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識和初步的音樂表現(xiàn)技能。每學(xué)期要求學(xué)生積累兩首短樂曲。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。(3)能夠?qū)Ω枨M行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。但是，歌唱的技巧不夠熟練，演唱高音比較困難，對歌曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠準確。(二)難點：對音樂技能的掌握和學(xué)習(xí)，特別是對一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難點。能夠認識一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色。(5)注重音樂教學(xué)方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導(dǎo)學(xué)生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。(2)能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使學(xué)生各方面均有提高。（4）器樂根據(jù)一些歌曲，利用打擊樂器進入課堂教學(xué)。不斷地培養(yǎng)學(xué)生韻律感、節(jié)奏感和從小養(yǎng)成團結(jié)友愛的集體生活習(xí)慣。中外兼顧，有聲樂作品，也有器樂作品，讓學(xué)生充分享受美好的音樂。通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動中的價值。在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。器樂方面：能掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。四年級音樂教學(xué)計劃冀教版篇六一、教材分析：四年級時期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。期末考試即將臨近，本學(xué)期的各項工作將畫上句號。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會正確地區(qū)分運用。培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。 利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。正確的上課方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能。二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。二、班級學(xué)生情況分析對于中年級的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。演奏(1)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。四、 具體教學(xué)措施形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。基本任務(wù)：在體態(tài)上作出反應(yīng).能聽辨不同類型的女聲和男聲。二、教學(xué)目的及任務(wù)教學(xué)目標(biāo)1. 通過歌唱，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭做文明少年。通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。總統(tǒng)上來看，一、二、三班學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，四班、五班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，故學(xué)習(xí)效率不前面幾個班。還要讓學(xué)生認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線和換氣記號。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。在學(xué)歌中，女生的對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。 情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。感受音樂的不同情緒。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂器對所聽音樂作出反應(yīng)。教師深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節(jié)課都有一個閃光點。教學(xué)總目標(biāo):演唱:(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣。(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,