【正文】 是更多的`關(guān)注和機會。最后，她終于答應(yīng)明天來講故事?！笆遣皇怯悬c大呀？”“對呀，媽媽說這樣明年還能穿的。我永遠守望著心靈的那方凈土。其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止。然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒老師的演講稿三分鐘篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后。作為一名教師，我時刻徘徊在幸福教育的十字路口。早上到校，微笑著走進教室和學(xué)生打招呼。謝謝大家！。細小的舉止，生本的理念，都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧的航標。原來，在教育的世界里，有著冰火兩重天。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍。家長不理解教師行為，有事沒事總找策。多少激情燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉?！斑@是我媽媽給我新買的。無奈，只有等到明天了。似乎是一個很難接近的孩子。媽媽一樣的關(guān)愛和體貼便會使孩子對老師產(chǎn)生一種深深的依戀之情，從而覺得幸福、安全和滿足。一次正當其他孩子在吵吵鬧鬧時，我發(fā)現(xiàn)玲玲非常專注地注視著我，我靈機一動，請玲玲來到小朋友面前，我蹲下身體俯在她的耳朵邊上輕輕地說到：“玲玲，我真的很喜歡你！你坐得真棒！”孩子們看到我這一舉動感到很驚奇，不知道我在干什么。教學(xué)中我體會到，要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。我在與那些純真的小朋友交往的過程中，感受著他們的天真，體驗著他們最純最真的愛。社會的復(fù)雜多變，成人世界的爾虞我詐，人與人之間的冷漠，讓我感到厭倦。由于是新手教師，幾乎所有的家長年齡都比我大，而且很多都是長輩級的，從家長的眼神中我能讀出一種不信任與不放心，他們更多的愿意與老教師交流，愿意向老教師詢問孩子的一些情況，即便有些時候會向我提出一些問題，我簡單的回答和不專業(yè)的指導(dǎo)方法也不能使家長完全滿意，他們還是寄希望于有經(jīng)驗的老教師，久而久之，我的家長工作動力沒有了，自信也沒有了，開始躲避和搪塞家長，總是用“我替你問問唐老師”來敷衍，沒有了自己的見解和方法，惡性循環(huán)。不過在我們生活的環(huán)境中，競爭無處不在，孩子的成績關(guān)系到將來孩子能不能選擇一所更好的初中、高中。第三、戶外活動時的護理：先組織幼兒活動量比較小的活動，如一些傳統(tǒng)的民間體育游戲，之后是組織幼兒跳集體舞。接下來我給大家介紹一下我們幼兒園的衛(wèi)生消毒工作：衛(wèi)生消毒是我園一項重要的衛(wèi)生保健的工作內(nèi)容，我們的衛(wèi)生消毒工作是按照宜興市托幼機構(gòu)日常消毒工作要求來執(zhí)行的。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多!可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子!”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰!這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。我驕傲，我是一名幼兒教師！幼兒老師的演講稿三分鐘篇七我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中敬愛的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾多次曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子分清是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是不容易的事情了。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語言來表達對我的喜愛，只有在這時，我真正體會到了做一名教師的光榮和幸福?？捎幸淮卧谏险n的時候，我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中，而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的，我當時非常生氣，就狠狠的訓(xùn)斥了他們。幼兒老師的演講稿三分鐘篇四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的小朋友們：幼兒教師，光榮而崇高，很多人說：“教師是陽光下最神圣的職業(yè)!”確實，每天在幼兒園里，和孩子們快樂地生活、游戲，使我更加充實，生活更加豐富多彩!幼兒既是我的學(xué)生，又是我的朋友。純真的笑臉，滋潤著我們的雨露，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我進入校門，被稚嫩的聲音稱之為“老師好”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣明白喚起。用他們無私的愛澆灌著我們、溫暖著我們，給了我們家一樣的溫暖。孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉?！斑@是我媽媽給我新買的。無奈，只有等到明天了。似乎是一個很難接近的孩子。媽媽一樣的關(guān)愛和體貼便會使孩子對老師產(chǎn)生一種深深的依戀之情，從而覺得幸福、安全和滿足。一次正當其他孩子在吵吵鬧鬧時，我發(fā)現(xiàn)玲玲非常專注地注視著我，我靈機一動，請玲玲來到小朋友面前，我蹲下身體俯在她的耳朵邊上輕輕地說到：“玲玲，我真的很喜歡你！你坐得真棒！”孩子們看到我這一舉動感到很驚奇，不知道我在干什么。教學(xué)中我體會到，要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。我在與那些純真的小朋友交往的過程中，感受著他們的天真，體驗著他們最純最真的愛。社會的復(fù)雜多變，成人世界的爾虞我詐，人與人之間的冷漠，讓我感到厭倦。2023年幼兒老師的演講稿三分鐘 幼兒園老師演講稿(實用14篇)2023年幼兒老師的演講稿三分鐘 幼兒園老師演講稿(實用14篇)演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。我在心中默默祝福，愿他們擁有美好的未來，光明的前途，平平安安，快快樂樂。我從一個單純的小姑娘變成了一個經(jīng)驗豐富的教師，從事這項職業(yè)使我變得成熟。我喜歡看到孩子幸福，那也會使我感到幸福。要時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話。耳語有利于拉近老師和孩子、老師和家長的距離。有時情緒很不穩(wěn)定，不樂意時抿著小嘴，一聲也不吭。小朋友鼓勵她，并將低要求，只要說幾句就行了，她還是不愿意?！靶挠杲裉炜烧嫫粒　痹缟?，我注意到她衣著的變化。剛坐下，她就高興地告訴我：“昨天爸爸和我玩球了，他的技術(shù)還不如我呢，我都會轉(zhuǎn)身拍球了？”孩子，是祖國的花朵，是家中的太陽，也是我們幼兒教師的一切。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護著我們，生怕我們受到一絲傷害。當你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛?！苯o我留下明天的希望刺足。夢，撒播著所有的愛、所有的情。所以，我要大聲的告訴全世界的人則，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。記得在中班的時候，我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平時的時候去觀察。一起去學(xué)習(xí)我們所不知的知識，去探索我們所不知的事物。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情?？粗翘煺?