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20xx年幼兒老師的演講稿三分鐘幼兒園老師演講稿(實(shí)用14篇)(完整版)

2025-08-06 19:12上一頁面

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【正文】 。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。第二天有許多家長對(duì)我說:“孩子回家后特別高興,他說老師在耳朵邊說很喜歡他”。在日常生活中,要對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。在這教育路程的幾年里,我也許沒有轟轟烈烈的`業(yè)績,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,我有的只是平凡得不能在平凡的工作經(jīng)歷,但是只有我自己知道,我付出的是真心、我的青春、我的責(zé)任心,我收獲的是孩子的真愛和孩子們長大后離開幼兒園奔赴下一個(gè)沖刺點(diǎn)的希望。他們像一群天使,在那片凈土中自由自在的飛翔,是那么地?zé)o憂無慮,那么的快樂幸福。幼兒老師的演講稿三分鐘篇一演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的幼兒園老師演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我決定,當(dāng)一名幼兒園老師。他們走了也許不會(huì)回頭再看你一眼,但是我還是能夠在他的背后感受那份希望。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。沒想到我的無意舉動(dòng)卻給孩子帶來無比的快樂。**是我班上一個(gè)文靜又很秀氣的小女孩。加上父母工作比較忙,很少有時(shí)間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內(nèi)向。再來由她講故事時(shí),我微笑地向她點(diǎn)點(diǎn)頭“你能行的?;顒?dòng)中,我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高。時(shí)間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼,我們就要離開幼兒園,離開我們親愛的老師,離開可愛的伙伴們,離開我們快樂的大家庭,真有點(diǎn)不舍得呀。如今,我們長大了,要上小學(xué)了,就像小鳥長大了,要飛向更遠(yuǎn)的地方,但是不論我們走的多遠(yuǎn),都忘不了幼兒園里的歡歌笑語,忘不了親愛的小朋友,忘不了像媽媽一樣親愛的老師!我們都是您的孩子,是您手里的風(fēng)箏,無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起!孩子,是您手里的風(fēng)箏,無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起!謝謝您,老師!愿您永遠(yuǎn)健康、快樂、美麗!請(qǐng)相信,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用出色的表現(xiàn)來報(bào)答老師??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。太陽在我們沙啞的聲音中升起,月亮在我們黑色的眸子中懸掛。我想告訴大家,作為一名幼兒教師,我很幸福,很快樂,面對(duì)這份幸福、快樂,我驕傲、我激動(dòng),我更加難忘。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界,才能促進(jìn)教師與幼兒共同成長!作為教師就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)心的一切,就要善于觀察孩子,觀察我們周圍共同的環(huán)境,以便與孩子達(dá)成共識(shí),而且由于孩子對(duì)周圍一切的變化更敏感、更好奇,所以我們還必須具有童心,才能更好地引導(dǎo)孩子去觀察,去認(rèn)識(shí)事物,和他們交上朋友。這才讓我感到我們又貼近了。幼兒老師的演講稿三分鐘篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們:不知哪個(gè)學(xué)者曾說過:“老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)秀、最光榮的?!霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)不會(huì)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮。而當(dāng)孩子們有退步時(shí),所體驗(yàn)的那種成功感,是雖然其他任何基層工作都無法比擬的——于是,我才漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。當(dāng)然,我也有過失敗,有過傷心,有過挫折,也有過成功。那時(shí)在一所中心幼兒園實(shí)習(xí),為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案,一直到凌晨兩點(diǎn)多,眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此。有這樣一句名言:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。用愛消除和孩子間的隔閡,用愛融化孩子心靈上的堅(jiān)冰。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生沖突,每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀,說教了多少次也無濟(jì)于事。漸漸的,他不再和小朋友爭搶玩具了,不和小朋友打架了,還能主動(dòng)教給其他小朋友拍球,小朋友也都喜歡跟他玩兒了?!庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段,幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用。第二是起床前的`護(hù)理:為了避免孩子從寢室出來吹冷風(fēng)受涼,保育老師會(huì)把教師門窗關(guān)好。這些是我們一餐兩點(diǎn)和午睡活動(dòng)中基本的衛(wèi)生消毒工作,請(qǐng)大家多提寶貴意見,讓我們把工作做得更好!我們有足夠的愛心和耐心、我們能做的非常細(xì)心,有愛就有責(zé)任,請(qǐng)您放心把孩子交給我們!謝謝!尊敬的賈老師、嚴(yán)老師以及各位家長朋友們:大家晚上好!雖然以前沒有見過孩子的老師,但是從孩子在家中表述學(xué)校的情景當(dāng)中,從孩子明顯的變化當(dāng)中,我知道孩子的數(shù)學(xué)老師賈老師要求嚴(yán)格、做事認(rèn)真,懂得調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;我知道孩子的語文老師嚴(yán)老師做事細(xì)心,注重循循善誘,注重學(xué)生的思想工作;所謂文武之道一張一弛,孩子在這樣的環(huán)境當(dāng)中,一定能學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長。所以希望我們的家長能少喝點(diǎn)酒、少打兩場牌、少玩一些電腦、少逛兩場商場,多關(guān)心關(guān)心孩子,多和孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)思想狀況,及時(shí)幫助孩子糾正錯(cuò)誤,調(diào)整心態(tài),讓孩子在一個(gè)和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí),相信自己的孩子一定能取得優(yōu)異的成績,將來能考上理想的初中和高中。這一系列的問題都需要教師開動(dòng)腦筋,尋找與不同家長進(jìn)行溝通的不同方式,并勤于思考和實(shí)踐,找到與家長交流的最佳方式,為更好地實(shí)現(xiàn)家園共育尋求良好的途徑。我決定,當(dāng)一名幼兒園老師。他們走了也許不會(huì)回頭再看你一眼,但是我還是能夠在他的背后感受那份希望。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。沒想到我的無意舉動(dòng)卻給孩子帶來無比的快樂。xx是我班上一個(gè)文靜又很秀氣的小女孩。加上父母工作比較忙,很少有時(shí)間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內(nèi)向。再來由她講故事時(shí),我微笑地向她點(diǎn)點(diǎn)頭“你能行的?;顒?dòng)中,我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高。走進(jìn)局二幼的天地則是無心插柳的緣分,面對(duì)走過的風(fēng)雨五年的幼教工作,我仍有感于心,歷歷在目。上課時(shí),孩子對(duì)開展的活動(dòng)沒有興趣參與,很多很多,舉不勝舉。一星期下來各種各樣的活動(dòng)壓得沒有時(shí)間寫教案、家園聯(lián)系冊(cè),可卻是必須完成的工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居,而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。丹丹身體弱,容易出汗,容易感冒,而做為家長,將孩子往幼兒園一放,對(duì)我們的工作沒有理解,只有一味的指責(zé),總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,從不究其原因,且態(tài)度兇蠻。如果你恨一個(gè)人,也讓他去從事教育吧。直到那一次,迎面走來的學(xué)生微笑著招呼,“金老師,您好!”,我看到,這就是幸福的笑臉。但在樓梯口遇上了我們老師,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的、很燦爛,我的心情似乎也好了很多?!碑?dāng)時(shí)的我只是無意的向她微笑,可是在學(xué)生的心目中,這微笑居然感染了她的心情。似乎,就在那一刻,我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。如今,從教四年,我又知道了教育還可以被稱為“幸?!?。面對(duì)依然“頑固”的家長,園長微笑的解釋和調(diào)侃,終于換來了家長的理解和認(rèn)同,態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,在這其中,鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動(dòng)空間,也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重,更有信心開展自己的本職工作。在我取得的這一些小小的成績上,我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,沒有園本思想的指導(dǎo),沒有同事的關(guān)心和幫助,以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績幾乎是不太可能,正是他們?cè)谂詤f(xié)助,無私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。謝謝大家!幼兒老師的演講稿三分鐘篇十二尊敬的老師、親愛的小朋友們:我們就要畢業(yè)了,就要帶著老師們對(duì)我們的期望走進(jìn)小學(xué)的校園我們與老師與小朋友們相伴學(xué)習(xí),游戲,是我最快樂、最難忘的時(shí)光,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的美麗細(xì)心的園長,在我心中,您們就是最可愛的人。就拿我們班楊丹來說:這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,對(duì)于楊丹我感覺她是個(gè)挺可愛有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。當(dāng)真正開始在局二幼的工作,我的角色并不是我引以為傲的教師,而是煩瑣的保育工作。有一次,我一邊給心雨梳頭,一邊總是要和她說說話,問問她家里的一些小事。第二天,心雨穿了條漂亮的新裙子。一天,到了講故事的時(shí)間,“心雨,你來給大家講個(gè)好聽的故事,行嗎?”她扭扭捏捏、不好意思地站起來,低著頭,牙齒緊咬著嘴唇。學(xué)習(xí)活動(dòng)中從來都不愿意舉手發(fā)言,請(qǐng)到她時(shí),也不愿意開口說話。我覺得在這時(shí)我和孩子的距離是最近的,心與心是互相溝通的。除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,老師還要承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。也只有孩子心里是快樂的,我的
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