20xx年乞巧教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(4篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？生讀，交流是在哪停頓的。那你知道牛郎織女渡的是哪一條河嗎？天河，是的，但傳說(shuō)中的牛郎織女早已化為兩顆最亮的星星閃爍在天河的兩邊。他們向誰(shuí)乞巧呢？織女，是天上紡織的能手，傳說(shuō)天上美麗燦爛的云霞都是她織成的呢。這正如古代民間的《乞巧歌》所唱的那樣讀——這么多美好的愿望要實(shí)現(xiàn)，穿一根紅絲線夠嗎？三根五根夠嗎？一百根一千根夠嗎？所以才要（穿盡紅絲幾萬(wàn)條）這幾萬(wàn)條的紅絲都要被少女們穿盡了，可見(jiàn)她們的愿望是多么強(qiáng)烈啊，誰(shuí)來(lái)試著讀讀這一句？（指名讀書）我覺(jué)得你表達(dá)的還不夠強(qiáng)烈。七、作業(yè)把牛郎織女的故事和七夕節(jié)的風(fēng)俗講給家人或朋友聽(tīng)。孩子們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？你都知道哪些民間故事？29課《古詩(shī)兩首》就和牛郎織女、嫦娥奔月這兩個(gè)民間故事有關(guān)。“標(biāo)本讀變”“乞巧”什么意思？對(duì)作者林杰有多少了解？師介紹：林杰，唐代詩(shī)人，非常的聰明，六歲的時(shí)候就能寫詩(shī)，還精通書法棋藝，可惜他英年早逝，17歲就離開(kāi)人世。四、二讀——讀出韻味見(jiàn)過(guò)古人讀詩(shī)嗎？讀出古詩(shī)的節(jié)奏。此情此景，詩(shī)人林杰情不自禁的吟道——讓我們把這美好的心愿都融進(jìn)這首詩(shī)中，一起來(lái)吟一吟——六、適度拓展、課后積累。這是怎樣的盛況呀！民間《乞巧歌》這樣唱道：（示）乞手巧，乞容貌；乞心通，乞顏容；乞我爹娘千百歲，乞我姊妹千萬(wàn)年。 你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？合作：查字典，看看字義有什么不同？有什么好的方法記住這兩個(gè)字？有個(gè)順口溜記住它們：肖加寶蓋熬通宵，雨落肖頭是云霄?！扒伞弊帜芙M詞嗎？怎樣把“巧”字寫漂亮？（教師示范）工工整整、漂漂亮亮地寫一個(gè)。古詩(shī)教學(xué)中把學(xué)生帶入情境，有滋有味地朗讀是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。從古到今，還有很多關(guān)于七夕的詩(shī)歌，我們來(lái)讀讀？出示詩(shī)人關(guān)于七夕的詩(shī)句。在那一天，上至達(dá)官貴人的深宅大院，下至平民百姓的農(nóng)家小院，不管哪一家的少女，家家都在——乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條，甚至連皇宮也不例外，據(jù)說(shuō)，每年的七夕節(jié)，唐玄宗就命人在宮中搭建百尺高的乞巧樓，讓宮中女子登樓乞巧，難怪唐朝詩(shī)人崔顥曾這樣贊嘆“長(zhǎng)安城中月如練，家家此夜持針線。是呀，這樣一幅溫馨的畫面，我們?cè)跞绦拇驍_？你會(huì)——此時(shí)此刻，我們多么希望時(shí)光老人的腳步慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，你會(huì)——五 、 三四兩句那一夜的天空充滿神話色彩，牛郎織女在盡情地向?qū)Ψ皆V說(shuō)著相思之苦，而人間的女子又在做什么呢？學(xué)生自由讀三四句。兩個(gè)宵霄的意思弄明白了，現(xiàn)在可以給下面的詞找朋友嗎？交流。抽查，師相機(jī)評(píng)價(jià)。學(xué)生預(yù)習(xí)《乞巧》這首詩(shī)，了解牛郎織女的故事。四、總結(jié)古詩(shī)方法祖國(guó)文化沒(méi)時(shí)每刻都在熏陶著我們，從語(yǔ)言文字到傳奇的故事都領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、去解讀、驅(qū)趕五、去想象，感受中國(guó)文化，感受人間真情。第二句：牛郎和織女再鵲橋相會(huì)。⑵ 認(rèn)讀生字，學(xué)記生字。同學(xué)們，詩(shī)中的疑問(wèn)，你們都解決了嗎？那你們能讀好這首詩(shī)嗎？（指名讀、齊讀配樂(lè)）看見(jiàn)有的同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，仿佛沉醉于詩(shī)中?？椗蚯筛杵蚴智?，乞容貌；乞心通，乞容顏；乞我爹娘千萬(wàn)歲，乞我姐妹千萬(wàn)年。終日不成章，泣涕零如雨。《乞巧》就是他的一首名詩(shī)。理解詩(shī)句意思，了解詩(shī)中蘊(yùn)含的民間傳說(shuō)，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)與閱讀民間傳說(shuō)和神話故事的興趣，體會(huì)詩(shī)中豐富的想象。乞巧教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一認(rèn)識(shí)“乞、霄、燭、曉”4個(gè)生字，會(huì)寫“乞、巧、霄”等8個(gè)生字?！镀蚯伞芬徽n為第一課時(shí)認(rèn)識(shí)“乞、霄、”２個(gè)生字。一、由本組課文導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入第八組的整組
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