【正文】 地交談，基本符合小班幼。教師談話，激發(fā)幼兒對談論“爸爸”的興趣。與幼兒的小組談話，了解他們的談話內(nèi)容，間接引導幼兒圍繞主題談話。教師對幼兒的談話給予贊許和鼓勵，對認真、專心聽同伴講話的幼兒，也給予鼓勵。小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛爸爸。活動目標：了解蛋生的動物，感受生日帶來的快樂。幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）。幼：三個。小班。二、出示玩碰碰車的圖片，通過提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。四、運用有趣的直觀玩具讓幼兒邊念兒歌邊充分游戲。學習說短句：“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓”。噢，今天機器狗要請黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓來看戲，其它的動物請明天來。（1）請爬著走路的小動物進去（烏龜、螃蟹、蝸牛）。兒歌：傘。1）出示小熊玩具。理解、學習詞：好脾氣。請幼兒自覺學習兒歌，讓學得好的幼兒，老師要求他一起參加游戲并獎游戲票一張。附：兒歌《碰碰車》碰碰車。提問：猜猜它是誰？有幾只腳？它是怎樣走路的？（學習詞匯：又輕又巧）大家來學一學。討論：蛇、老鼠、烏龜、蝴蝶、大象各有幾只腳。活動準備：圖片（一幅由六張小圖組成的大圖）、禮物若干。根據(jù)大圖的情節(jié)，轉(zhuǎn)移到送禮物的活動。學前兒童語言教育教案篇十一育案2011級學前教育（美術(shù)）姓名：張茜茜?！澳阍谑裁磿r候、地方見過這個標志？”“它的名字叫什么”“它告訴我們有這種標志的食品在種植和加工過程中，不噴農(nóng)藥，不加添加劑，是對我們身體無害無污染的食品”（4）我轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，指針指向“施工重地”，引導幼兒觀察這個標志的特點。教學目標：通過欣賞大自然的美景，讓幼兒學習詞語陽光、照射、綠蔭、閃閃發(fā)光等。評析并贊賞幼兒的語言。幫助幼兒理解：陽光具有發(fā)散性。初步理解陽光在你的眼里這句話教學準備：。提問：她把陽光包在了哪里？她想把陽光送給誰？為什么？佳子為什么哭？奶奶是怎么說的？幼兒討論：為什么打開裙角，陽光不見了。教學課時：兩課時活動一教學過程：一、開始部分：以談話形式引出課題：昨天你們跟著老師到野外去，看到了哪些景色。我提問所有小。、加油站、蔬菜店、水果店、倉庫、施工區(qū)的大掛圖。新年到，新年到，幼兒園里真熱鬧，你做傘，我做帽，互換禮物哈哈笑！要求幼兒兒歌念完后，和好朋友換禮物時說一句完整的話，如：我送給你一雙手套。二、運用所學量詞：運用量詞講述六張小圖拼成的大圖。學習正確運用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。（動物圖片）（數(shù)字）。過程：游戲“猜猜它是誰”，引起幼兒興趣。幼兒充分游戲。）朗誦兒歌?；顒幽繕耍豪斫鈨?nèi)容，讓幼兒在游戲中愉快地、自覺地學習兒歌。感受理解。（7）腳上有蹼的動物（小鴨、大白鵝）。（2）請小動物一個個上來說。請你說說大熊貓長什么樣？（“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓”。碰碰車，好脾氣，你碰我，我碰你，“對不起”，“沒關(guān)系”，大家笑嘻嘻。在自覺的游戲中，幼兒學會朗誦兒歌。活動準備：游戲票每人一張，票上寫有16數(shù)字號碼；羊角球67只。師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。三、歡渡生日，感受快樂。師：出示雞蛋，這是什么？幼：雞蛋師：怎么樣的蛋？幼：（圓溜溜）。設計意圖：提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無意之中，又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看，我設計了“生日快樂”這個活動，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。(3)教師小結(jié)。要求圍繞以上兩個問題，大。將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。每人帶一張自己爸爸的照片。使幼見墻進對宜a爸爸的了鼴。聽故事：小兔本領大?；顒友由欤嚎梢哉堄變涸诒硌輩^(qū)域表演農(nóng)夫與蛇的故事。：vcd教材，農(nóng)夫和蛇的圖片各一張。游戲準備：圖片兩幅；小筐子一個；鐵球、皮球、棉團各一個；絨毛玩具小貓、小雞、小老鼠、獅子各兩個。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）。（1）觀察東東，說說對東東的感受?；顒舆^程：以介紹新朋友給大家認識引出主題。吳剛伐桂古時候，有一個人叫吳剛，他找了一個師傅學習做神仙。嫦娥奔月古時候，天上有十個太陽，把大地曬得滾燙滾燙，水被曬干了，莊稼被曬枯了，眼看人們就要被曬死了。過程建議。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只雖順晚上才悄悄地露面。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。月亮姑娘是怎么樣變化的？（引導幼兒學習月亮變化的詞句。突然傳來一陣獅吼的聲音，小動物都害怕及了，大聲喊到：“獅子大王來了，獅子大王來了……”目標：1理解故事傳說內(nèi)容，學習描述月亮變化的語句。（三）請每個小組將自己遍的故事情景表演一遍。（一）幼兒情境表演，獅子大王來了。四、請個別幼兒說出自己覺得最有趣的畫面的頁碼，教師點出相應頁碼的畫面，讓幼兒說說有趣的原因。注意閱讀姿勢，留意頁碼。出示課件圖片。師：晚上。師：看有個什么動物呀？驢長的怎么樣？除了驢還有誰？師講述故事第一段：從前有座驢背山，山腰間住著個王老漢，王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。但情感方面不是一下子就能培養(yǎng)起來的，而是要通過幼兒在現(xiàn)實生活中情感的積累。教師可組織幼兒參與幼兒的生日會，增加幼兒的生活知識經(jīng)驗，增進幼兒之間真誠、友好的情感。六、活動延伸。(四)引進講述經(jīng)驗。五、活動過程。圖書，幼兒人手一本，禮物船（可動手操作）。(一)認知目標。討論：有哪些太空交通工具？它們有什么功能？你想發(fā)明什么交通工具？假想太空旅行，將太空旅行編成有趣的故事。建議：教師可以記錄每個幼兒發(fā)言的內(nèi)容，并通過個別談話和與家長溝通了解沒有發(fā)音的幼兒其名字的涵義和由來。請幼兒活動前詢問家長自己名字的涵義和由來。六、延伸活動。師：你在哪一頁上找到了答案。小偷掉那里？從哪里看出來？他們倆嚇的邊跑邊喊：“哎呀，是漏啊。他們來了。出示課件圖片。學前兒童語言教育教案篇三細致觀察畫面，感受故事有趣的情節(jié)及角色的心理活動。以往收集到的各種形狀的樹葉。介紹自己。（5）表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機。初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。說說紅紅會做的事。（6）說說夸贊的話。引導幼兒感受用特殊材料做畫的樂趣。最后教師小結(jié)。師：看有個什么動物呀？驢長的怎么樣？除了驢還有誰？師講述故事第一段：從前有座驢背山，山腰間住著個王老漢，王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。師：晚上。出示課件圖片。注意閱讀姿勢，留意頁碼。五、請個別幼兒說出自己覺得最有趣的畫面的頁碼，教師點出相應頁碼的畫面，讓幼兒說說有趣的原因。認讀相應漢字。注意糾正幼兒個別容易發(fā)錯的音。觀看有關(guān)太空圖片，向幼兒介紹地球以外有很多不同的星球，例如：月球、太陽等。二、活動目標。(一)物質(zhì)準備。（二）難點：通過對禮物船的學習，在別人生日的時候，幼兒該怎樣和別人進行交流，該表現(xiàn)怎樣的情感及采取怎樣的行動。教師巡回參與各組活動，引導幼兒專心傾聽，積極大膽講述。教師：小朋友們很有想法，那么，明天就是母親節(jié)，母親節(jié)是媽媽們的節(jié)日，你們要把那么有創(chuàng)意的想法展現(xiàn)出來喲，要讓媽媽感受到你們對她的愛。生活中滲透。此活動，實現(xiàn)了訓練幼兒口語的目標，不僅讓幼兒在課堂上大膽說，大膽交流，所