最新落花生課文說課稿10-15分鐘落花生微課設(shè)計方案優(yōu)質(zhì)(存儲版)
【正文】 是按事情發(fā)展的順序記敘的，并按照事情發(fā)展的順序劃分全文的層次。第二段的段意是寫議花生。為了加強同學(xué)們對居然的理解，我會讓同學(xué)們用居然一詞造幾個句子，目的是訓(xùn)練同學(xué)們勞力結(jié)合。第三段的段意是寫父親和我們邊吃花生邊議論花生，爸爸對花生品格的贊揚，使我對普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之心。（板書：落花生）第一層，默讀課文，想一想課文主要寫了一些什么事？訓(xùn)練學(xué)生概括以下內(nèi)容：（寫過花生收獲節(jié)時，一家人談?wù)摶ㄉ氖虑椋┠敲凑n文圍繞花生又講了一些什么事情，我會請同學(xué)們先試著用小標題的形式概括出，我會引導(dǎo)學(xué)生概括出種花生、收花生、吃花生和議花生。教學(xué)目標2：我是根據(jù)本課的重點訓(xùn)練確立的。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”那么學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。1）、通過預(yù)習(xí)自主掌握本課的生字，課文中的重點詞語的意思。是進一步引導(dǎo)學(xué)生走入文本、感受情感、領(lǐng)悟生活哲理的好文章。最新落花生課文說課稿1015分鐘 落花生微課設(shè)計方案優(yōu)質(zhì)最新落花生課文說課稿1015分鐘 落花生微課設(shè)計方案優(yōu)質(zhì)為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。初次讀這篇課文，我就被課文平實質(zhì)樸的語言中所蕰含的深刻道理深深吸引，課文中雖然沒有華麗的辭藻、夸張的比喻、深奧的說法、激蕩起伏的情感，但是樸實、自然、親切的行文，卻給人留下了深刻清晰的印象，使人從平凡的事物中悟出耐人尋味的道理，就像文章中父親說的話一樣“雖然
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