高二化學(xué)鋁三角及其應(yīng)用說課稿(存儲版)
【正文】 簡單的小結(jié)，既是對所學(xué)內(nèi)容的一個總結(jié)，同時又提出新的要求，給學(xué)生留下一個美好的懸念?！ ≡谔幚碛嘘P(guān)Al(oH)3的圖象問題時，我是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)鋁三角轉(zhuǎn)化的數(shù)量比例，確定生成物，然后要求他們親自動手去畫出Al(oH)3與H+、oH的量的關(guān)系圖。注重學(xué)生參與獲取知識的過程，讓人人都有所進(jìn)步，有所收獲，從而提高學(xué)生的整體化學(xué)素質(zhì)。 一、說理念 本節(jié)課意在著重培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力和運用知識處理實際問題的能力，充分體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、思考的行為習(xí)慣，讓他們嘗試著運用所學(xué)知識和方法去尋求解決問題的策略?！ ∪S目標(biāo)： 知識與能力：正確理解和掌握鋁三角間的轉(zhuǎn)化
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