【正文】 飾樣品2—3件?！　∫怨适碌那楣?jié)引入主題：“森林里的小動(dòng)物們要舉行時(shí)裝表演大會(huì)，小動(dòng)物們小青我們?nèi)⒓印??！　煟骸跋胂朐趺醋鼍驮趺醋?，做的不要和別的小朋友一樣，看誰(shuí)的想法最新穎，誰(shuí)就是我們班的設(shè)計(jì)大師哦！　　幼兒穿上服裝，自由評(píng)價(jià)。　　系列活動(dòng)一 ： 幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽　　時(shí)間：5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場(chǎng)　　繪畫(huà)的題材不限，每班三名幼兒參加比賽?！　∠盗谢顒?dòng)四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分　　注明：此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。　　 遷移故事中角色出場(chǎng)的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語(yǔ)言線(xiàn)索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂?！　∪?、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)教師為幼兒準(zhǔn)備各種幾何形狀白紙和各色顏料。　　 積極參與講述活動(dòng)，初步體驗(yàn)與同伴共同講述，共同游戲的快樂(lè)。　　活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)：邀請(qǐng)舞《火車(chē)舞》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 學(xué)習(xí)火車(chē)舞，能跟著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做小跑步動(dòng)作　　 遷移文學(xué)、美術(shù)活動(dòng)中角色出廠(chǎng)的順序并通過(guò)觀(guān)察、模仿初步掌握火車(chē)舞的邀請(qǐng)方法?！　?根據(jù)圖片順序，教師帶幼兒跳邀請(qǐng)物火車(chē)舞，重點(diǎn)幫助幼兒掌握邀請(qǐng)和變更火車(chē)頭的方法。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)?！　≌J(rèn)識(shí)、喜歡菊花，培養(yǎng)幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。　　二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀(guān)察　　出示《菊花》范作一幅，師：今天老師也帶來(lái)了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起來(lái)做一做菊花？　　師：這幅畫(huà)是用什么做的？幼兒仔細(xì)觀(guān)察回答　　師：那我們先來(lái)看看要用到哪些材料？　　教師出示材料（貼好雙面膠的紙、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、蠟筆、剪刀）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)?！　“l(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦?！　?每班家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，要求服裝自備，音樂(lè)自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報(bào)上來(lái)?！　」膭?lì)幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?！　煟涸谶@段音樂(lè)中還藏著一個(gè)秘密?！　煟阂曨l里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，所有的動(dòng)作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看?！　煟耗銈兊奈椠垊?dòng)作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂(lè)一起來(lái)試試呢。　　師：今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的曲子，我們一起來(lái)欣賞一下吧。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案15　　活動(dòng)目標(biāo)：　　能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式。　　尋找最像親子秀建議家長(zhǎng)兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加?！　√釂?wèn)：這朵花少了什么？　　教師演示在花的花莖上貼上葉子。　　活動(dòng)難點(diǎn)：　　能夠用彎曲毛線(xiàn)的方法進(jìn)組粘貼?！　√亻L(zhǎng)展示：展示家長(zhǎng)的一些特長(zhǎng)作品。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案11　　指導(dǎo)思想：　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹(shù)立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?！　?教師扮火車(chē)頭，邀請(qǐng)一名幼兒跳火車(chē)舞?！　∥?、鼓勵(lì)幼兒大膽地表演對(duì)話(huà)?！　』顒?dòng)二：文學(xué)活動(dòng)：童話(huà)《小房子》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 感知了解童話(huà)故事中主要角色形象的特點(diǎn)和大致情節(jié)，學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、引導(dǎo)幼兒討論田野、夏、秋、冬的色彩你們見(jiàn)過(guò)田野嗎？田野是什么顏色的？　　二、示范平涂田野的基本方法并帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)　　 介紹底紋筆：我是誰(shuí)？　　 示范平涂方法：豎起底紋筆，在顏料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，變變變……變色了。　　預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)?！　。?）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)??；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。者無(wú)疑增添了友誼，培養(yǎng)了互相幫忙的美德?！　∮變鹤杂煞纸M選擇制作方法。　　師：“這些服裝漂亮嗎？怎樣才能使它更漂亮？（幼兒自由回答）以魔術(shù)的方式把服裝表的更漂亮?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子、膠水雙面膠、訂書(shū)機(jī)；時(shí)裝表演的錄音磁帶。　　活動(dòng)內(nèi)容三：我秀我OK歌聲飛起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：　　以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?！　∮變鹤杂尚蕾p畫(huà)展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事。　　剪刀、漿糊、各種彩紙等。引導(dǎo)幼兒選擇合適的盒子?！　∮變菏孪仍谏钪袑ふ业揭粯幽芰钊税l(fā)笑的東西?！　《⒖次业摹　崃覛g迎弟弟妹妹來(lái)到弟弟妹妹班級(jí)做客?！　◇w驗(yàn)長(zhǎng)大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感?！　∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程：　　開(kāi)始部分：　　觀(guān)看情景表演“小人書(shū)哭了”，引導(dǎo)幼兒討論：小人書(shū)為什么哭了？　　基本部分：　　教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞?！　≡谟變鹤儞Q布置的活動(dòng)過(guò)程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見(jiàn)后再進(jìn)行操作活動(dòng)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、感受民族服飾的特點(diǎn)　　請(qǐng)大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。　　把自己剪的窗花用膠水貼在活動(dòng)室的窗戶(hù)上。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水?！　∽髌穼⒃?月美育節(jié)期間在幼兒園大門(mén)口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀(guān)。　　豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過(guò)這次畫(huà)展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)?！　〉谒慕M：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫(huà)棒、刮畫(huà)筆、刮畫(huà)工具盒。　　幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)看自己及其他幼兒的作品，　　親子活動(dòng)：　　在操場(chǎng)中央設(shè)置t臺(tái)，播放走秀音樂(lè)，各班按出場(chǎng)順序依次走上t臺(tái)，展示自己的自繪t恤　　六、活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)。　　幼兒繪畫(huà)作品展　　親子活動(dòng)及幼兒自繪t恤展示秀　　幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)　　三、活動(dòng)目標(biāo)　　為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開(kāi)展這次畫(huà)展，把幼兒用心畫(huà)的作品展示給家長(zhǎng)及小朋友看　　激發(fā)幼兒喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的興趣并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己及別人的作品　　培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力　　增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。再用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條做出魚(yú)身上的紋理就可以了。今天我們班來(lái)了一位小客人，是誰(shuí)呀？（小魚(yú)）讓幼兒進(jìn)一步感受魚(yú)的特征，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察魚(yú)的形狀、色彩以及身上的花紋等?！　§柟虉F(tuán)、搓、壓、捏等技能?！　〗裉炖蠋熞矌?lái)了魚(yú)的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下，出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚(yú)寶寶是用什么做成的嗎？　　“今天，老師要變魔術(shù)，一起來(lái)念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！”教師手藏身后，變出一條魚(yú)寶寶）（出示范例）激發(fā)幼兒制作的興趣。你可以制作與老師不一樣的魚(yú)，比比誰(shuí)的魚(yú)最漂亮，和別人的不一樣。　　現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)：幼小銜接班：水墨畫(huà)、水粉畫(huà)、兒童畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)　　大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、大三班手繪t恤、特長(zhǎng)課幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)　　中班長(zhǎng)卷畫(huà)：（中一：以花為主題進(jìn)行印畫(huà)中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫(huà)中三班：在紙箱上進(jìn)行