團(tuán)員讀書會活動方案(通用5篇)(存儲版)
【正文】 普通話，咬字清晰，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘?！ ×⒗蠋焻⑴c形式： 單周活動開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題； 第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸； 第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)； 第三輪時(shí)解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補(bǔ)充?！ ∥濉l(fā)言注意事項(xiàng)： 第一輪發(fā)言注意事項(xiàng): 按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言?！ 〉谝惠喼鞒秩松吓_發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。 四、精彩回放 自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著 音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受?！ ≌Z文(詩詞大會、朗讀大會等)； 數(shù)學(xué)(設(shè)計(jì)圖、班徽等)； 英語(口語大比拼、配音比賽等)； 其他學(xué)科綜合組(知識競賽、知識闖關(guān)等)。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動，充實(shí)班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。團(tuán)員讀書會活動方案（通用5篇） 團(tuán)員讀書會活動方案1 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)?！ 〗ㄔO(shè)和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角?！ “嘀魅卫眯０嚓?duì)會時(shí)間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容?！ F(tuán)員讀書會活動方案2 活動主題 “讀書破萬卷，下筆如有神”?！ 』顒右饬x： “書到用時(shí)方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野，為人際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁?！ 《⒒顒又黝}： 閱讀VS悅讀個人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展 三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：胡娟劉才華石明林
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