團員讀書會活動方案(通用5篇)(已修改)
2025-04-15 01:34 本頁面
【正文】 團員讀書會活動方案（通用5篇） 團員讀書會活動方案1 一、指導思想： 為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設。同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動?！ 《⒒顒又黝}： 書香滿校園，悅讀伴成長 三、宣傳口號： 書籍是人類進步的階梯?！ ～@取知識，三分在課內，七分在課外?！ ∪瞬坏兄R，更要有文化。 三、活動時間： 20xx年10月 四、活動對象： 全體學生、家長及教師 五、階段與要求： 第一階段：宣傳、啟動階段。(10月初) 開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。 建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數量，并各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱?！ 「靼鄧@“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。 動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧?！ 〉诙A段：活動實施階段。(10月上中旬) 語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。 美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽?！ “嘀魅卫眯０嚓爼r間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當的評價。) 組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級) 參加區(qū)教師朗誦比賽。 分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評?！ ∫荒昙墸号c“字寶寶”交朋友 二年級：讀成語故事，探中華文明 三年級：閱讀名言，智慧人生 四、五年級：快樂閱讀，好書推薦 第三階段：總結評比。(10月下旬) “書香班級”評比
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