關(guān)于讀書會(huì)的活動(dòng)方案(已修改)
2024-11-04 17:27 本頁面
【正文】 第一篇：關(guān)于讀書會(huì)的活動(dòng)方案關(guān)于組織員工讀書會(huì)的活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為豐富員工的業(yè)余文化生活，提升營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流，特組織全體員工讀書會(huì)的活動(dòng)。二、三、四、五、活動(dòng)安排16：00——17：00 讀后感17：00——18：00 結(jié)合近兩個(gè)月推行的公司管理制度，談一談最近工作的感受，對(duì)比之前沒有執(zhí)行公司管理制度時(shí)的優(yōu)劣勢(shì)講解，以及以后工作的開展與監(jiān)督18：00 活動(dòng)總結(jié) 18：00－20：00聚餐六、活動(dòng)準(zhǔn)備 、投影儀、電腦七、注意事項(xiàng)，無特殊情況不得請(qǐng)假 ，以部門為單位，由各部門領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)11月份某天下午 活動(dòng)地點(diǎn)：南城大教室第二篇：讀書會(huì)活動(dòng)方案學(xué)校讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動(dòng)目標(biāo)青少年學(xué)生要克服孤獨(dú)感，需要學(xué)校和社會(huì)為其提供交往的實(shí)踐?！靶∈掷∈帧被顒?dòng)正是非常良好的一種交往實(shí)踐形式。它幫助青少年學(xué)生走出“自我封閉”的角落，學(xué)會(huì)與他人交往，逐步建立親密關(guān)系，這些都有效地滿足了孩子們自身成長(zhǎng)的需要。“小手拉小手”活動(dòng)互相幫助，為孩子們的生活打開了一扇窗，孩子們可以通過自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，這對(duì)孩子們的成長(zhǎng)具有重要意義。最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，幫助孩子克服孤獨(dú)感，找到心里的港灣，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、閱讀書目校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。（一）教師閱讀書目 、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，（二）學(xué)生閱讀書目 《繁星春水》《愛的教育》《伊索寓言》《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《世界五千年》《小鬼
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