讀書會(存儲版)
【正文】 你“傻：，謀取私利，這才叫正常，合乎情理。同時，要公開透明政府財政資金清單，主動接受人民的監(jiān)督和詢問，賦予人民一定的權(quán)利。要讓反腐風(fēng)暴繼續(xù)燃燒下去，讓火勢蔓延到各個地方，從地方黨政部門向中央層面，徹查每一個公職人員，把“高壓線”通電。緊接著，中央紀(jì)委對內(nèi)進行改革，各級紀(jì)委也相應(yīng)作出調(diào)整，這么多事實擺在眼前，我們有理由相信在“***”的帶領(lǐng)下，中國在反腐敗行動上將越做越好。2013年11月，黨的十八界三中全會提出“要加強反腐敗體制機制創(chuàng)新和制度保障”。中國歷屆領(lǐng)導(dǎo)都一而再、再而三地強調(diào)腐敗導(dǎo)致“亡黨亡國”，可是腐敗之風(fēng)仍然越挫越勇。民眾的眼睛是雪亮的，腐敗在隱蔽也難以逃脫民眾的法眼。人們對貪污受賄等腐敗現(xiàn)象，像對待過街老鼠，可是伴隨著越來越多無力的呻吟和反抗，人們也日趨麻木，開始慢慢承認(rèn)它的合理性。雖然多少有識之士都表明世界末日是瑪雅人開的小玩笑，不過嘛地球?qū)嵲趶?fù)雜，末日何不歡樂一下。所以日后思路混亂的時候，要記得帶上紙筆，寫一寫。2）關(guān)于喜悅“悅讀會的悅，是喜悅的悅。在選定話題后，還有點沾沾自喜，卻發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)才剛剛開始。《魯濱孫漂流記》讀書會后,在學(xué)生們興趣依然高昂的時候我講到“你們知道嗎,?魯濱孫后來又去冒險航海,到過許多地方還包括我們中國呢?想加入他的冒險體驗嗎?看續(xù)集吧”,課后,許多同學(xué)詢問書名,也有的開始猜想更為刺激的探險之旅,開始走進另一部文學(xué)作品。在這種熱情的渲染下,你不用再為如何給學(xué)生提供寫作題材而傷神,老師就可以少些近憂,多些遠(yuǎn)慮,思考如何巧借讀書會這股東風(fēng),更有效地提高學(xué)生的寫作能力。當(dāng)我們所推崇的班級讀書會深受孩子們喜愛的時候,我們就應(yīng)該努力放大讀書會的效應(yīng),讓讀書成為習(xí)慣,成為他們愿意熱情參與的活動。在《草房子》的讀書會上,師生們共同提問:誰是最調(diào)皮的?誰是最英俊的?誰是將來最有出息的?誰是最幸福的?在這種粗枝大葉的問題框架下,讓學(xué)生盡情去填補、去細(xì)化、去發(fā)揮。而后大家又圍繞書中描述的大大小小二十幾個人物展開了又一輪聊書,其中面對最惹眼的、最感興趣的這些少年兒童形象,學(xué)生們彼此講述了自己心中最喜歡的那一個。作為實踐語文能力的一個支點,班級讀書會所倡導(dǎo)的教學(xué)方式,也應(yīng)遵循語文課標(biāo)中的部分理念,強調(diào)從學(xué)生的興趣出發(fā),讓學(xué)生多提問、多思考。吐溫和他的代表作《湯姆出現(xiàn)這種情況,責(zé)任絕不應(yīng)歸咎于孩子,而針對整天生活在學(xué)校的寄宿制學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的閱讀環(huán)境就顯得尤為重要，而教師對閱讀的重要性和正確的指導(dǎo)方法認(rèn)識不夠也是導(dǎo)致閱讀效果不是十分明顯的。是的,不好讀書,無以知窗外的精彩。但是自愿方式有一個缺點就是有時可能會沒有人報名。讀書會所交流的不僅僅是讀書的心得，還有大家工作的心得，對公司的建議等等，只要有利于大家知識的增長，感情的交流都可以。會后，有同學(xué)表示，交流討論對自身有很大觸動，從中學(xué)到了很多東西，希望能組織更多這樣的活動。最后，大家一致認(rèn)為，書中所大力提倡的“敬業(yè)、責(zé)任、積極進取”等理念，的確是值得我們在學(xué)習(xí)生活中努力踐行，所有同學(xué)都應(yīng)該從小事做起，努力完善自我。此前，支部列舉了《態(tài)度決定高度》等一系列關(guān)于提升自我修養(yǎng)的書籍供大家參考選擇。討論會上大家所表現(xiàn)出來的敏銳的觀察力、獨到的辨析力和優(yōu)秀的表達力，以及對學(xué)習(xí)的熱情讓參與活動的老師感觸良多。財金系學(xué)生黨支部2012年5月1日第二篇：讀書會（推薦）讀書會簡介為了培養(yǎng)大家的讀書習(xí)慣，擴大大家的知識結(jié)構(gòu)，增進同事之間的交流，上末何總提議在公司舉辦讀書會。（何總提議的是領(lǐng)導(dǎo)不參加，就我們一線的員工參加。每周的讀書會由演講人確立一個主題，然后在本周的讀書會結(jié)束后確定下周讀書會的主講人。那么在寄宿制學(xué)?！皫熒鷺穲@”讀書會這種將課內(nèi)延伸至課外的閱讀形式,正在輔助課堂閱讀教學(xué),悉心養(yǎng)育著孩子們心中閱讀的種子。對于我們語文老師來說,如果要開展“師生樂園讀書會”,首當(dāng)其沖就是要尋找到能夠吸引孩子,并激發(fā)起他們交流欲望的兒童文學(xué)類書籍。如果一個人能在他的孩提時代便將對某位作家的眷慕情感深埋在內(nèi)心某一個幽靜的角落,常常泛起一種甜蜜而美妙的感覺。班級讀書會一般閱讀的都是長篇的兒童文學(xué)作品,無法也沒有必要像課文那樣細(xì)致地講授,也不用解決字、詞、句的問題,因此班級讀書會應(yīng)該多融入這些理念,更多地采用聊書、討論的方式。似乎和杜小康來到了荒無人煙的蘆葦蕩。所以課后我感覺對于所提的問題不要太‘理性”’。而當(dāng)一個學(xué)生把看過的書講給其他同
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