竊讀記教案-(人教版五年級第九冊)-(存儲版)
【正文】 情地朗讀課文，體會竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望。那么，你們有沒有這樣的經(jīng)歷與感受呢？ （學(xué)生放談讀書的經(jīng)歷與體會，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適當(dāng)?shù)募?lì)與點(diǎn)評。） （學(xué)生讀書、思考，教師與個(gè)別學(xué)生交流。 知趣──知道好歹，不惹人討厭。下面，就讓你們就反復(fù)地讀一讀吧！ ２、指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。 依依不舍──留戀，不忍分離。 ⑵ 體會詞語的含義： 適宜──適合，相宜。 ３、板書課題。讀書是一種享受，一種快樂。 ２、有感情地朗讀課文；抓住主要內(nèi)容，體會竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受到感染。
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