20xx高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考計劃(存儲版)
【正文】 于教材非金屬及其化合物。如電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較是高考的“熱點”之一?！ ?022高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考建議 1. 強(qiáng)化解題訓(xùn)練，提高解題能力，培養(yǎng)應(yīng)考實戰(zhàn)能力 (1)加強(qiáng)題型訓(xùn)練。做題目能鞏固知識，熟練知識，提高運(yùn)用知識的能力?！ ?3)了解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度積的含義，能運(yùn)用平衡移動原理分析沉淀的溶解，生成和轉(zhuǎn)化過程?！ ?2)理解化學(xué)平衡的含義?！ ?4)注重做題的質(zhì)量，提高解題速度?！ ∽⒅貙嶒?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng) 化學(xué)是一門實驗科學(xué)，今年高考化學(xué)以實驗為主線的命題數(shù)量明顯多于往年，所占分?jǐn)?shù)也明顯高于往年。速度和準(zhǔn)確性。第27題中二氧化硫的制備和性質(zhì)檢驗。綜合訓(xùn)練題和模擬測試題不宜過多，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)?！ 》謮K復(fù)習(xí)的目標(biāo)：構(gòu)建化學(xué)知識體系，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力 通過分塊復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，做到知識結(jié)構(gòu)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而落實“雙基”，發(fā)展智力，進(jìn)一步達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。一部分是課本上的演示實驗及學(xué)生實驗，另一部分是系統(tǒng)復(fù)習(xí)化學(xué)實驗?；靖拍?、基本理論的復(fù)習(xí)要詳細(xì)具體，因為基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關(guān)，后面的復(fù)習(xí)就會感到障礙重重?！ 〉诙啅?fù)習(xí)——分塊復(fù)習(xí) 在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備采用分塊復(fù)習(xí)，第二輪復(fù)習(xí)計劃于20XX年5月初結(jié)束。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1