【正文】 遍遍地練習(xí)著，所以才在球場上有出色表現(xiàn)。注重考查基本物理原理和規(guī)律的理解及應(yīng)用。在三輪復(fù)習(xí)中，關(guān)鍵是教會學(xué)生知識的同時也要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，我在多年的教學(xué)中，常常是由題目開始，聯(lián)系實際，分析清楚物理過程，引導(dǎo)學(xué)生多思考，多分析，提高分析問題和解決問題的能力。每個單元（或檢測）的復(fù)習(xí)需要23個課時。通過精選例題和習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的綜合能力。“參考試卷”中的試題設(shè)計新穎，更好地體現(xiàn)了新課程理念，詮釋了《考試說明》對高考試卷的有關(guān)規(guī)定，更能體現(xiàn)能力立意的意圖，更好地闡釋了《考試說明》要求的難度與區(qū)分度，更能發(fā)揮引導(dǎo)高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的方向性作用。其中，選考內(nèi)容要求考生在2個選考模塊中選擇1個模塊，但不得同時選擇2個模塊。例如，處理力學(xué)問題常用的隔離法、整體法，體會這兩個方法的互補關(guān)系。開展有效訓(xùn)練，認(rèn)真查漏補缺 通過有效訓(xùn)練習(xí)題，來幫助我們彌補知識體系上的漏洞和提高基本技能的有效方法?！究偨Y(jié)】：希望大家在高三階段不要慌張，多總結(jié)，多練習(xí)。二、學(xué)生的基本情分析本屆學(xué)生兩班共70名學(xué)生，女生名57，男生13名，這一屆學(xué)生的生源總體比往年差，兩班的綜合素質(zhì)有較大的差距。這學(xué)校是考生們最畏懼的一科，是考生們最難獲取高分的一科，它包含本身素質(zhì)因素占較大比重，而這一科是考生們的與其它考生最好拉開分?jǐn)?shù)的一科，學(xué)生明白道理，也比較重視。建立和諧師生關(guān)系，尊重關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想上的交流，只要發(fā)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)步了，及時的對其進(jìn)行表揚。每周安排筆試小測。2．氣息的控制影響視唱的流暢完整性。在課堂上給予這些學(xué)生鍛煉的機會。最后幫助學(xué)生進(jìn)行心理上的調(diào)整。3．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，主動與其進(jìn)行思想交流，了解他們的思想動態(tài)，盡為他們解決疑感，鼓勵支持學(xué)生，保持一顆熱情心才與學(xué)融為一體。爭取在85分以上。針對這種情況，在教學(xué)中采取不同的速度對節(jié)奏與旋律進(jìn)行彈奏，訓(xùn)練學(xué)生找到最清晰的拍點，保證答案的正確性，我還利用簡譜與線譜的書寫方法，首調(diào)與固定調(diào)的結(jié)合方法對旋律進(jìn)行聽記，總結(jié)出快捷準(zhǔn)確的聽記。及時向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生及時查漏補缺。3．抓好上課的質(zhì)量、要上好一節(jié)課，之前需要準(zhǔn)備的教案：自己做到因材施教、嚴(yán)抓基礎(chǔ)的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生復(fù)習(xí)的唱譜背譜、節(jié)奏、音準(zhǔn)。四、視唱練耳在高考中的重要性 視唱練耳是考生必考項，占術(shù)科總分的20%，通過對考生音樂聽覺能力，視唱能力和音樂記憶力的測試，鑒定考生是否具備學(xué)生音樂的必備聽覺條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)生的培養(yǎng)，密切關(guān)注藝術(shù)生的成長，大力抓好高考工作，目的為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)特長生，完成上級交待的歷史重任。平時要注意訓(xùn)練讀題能力、審題能力、收集信息的能力、列方程的能力、要能夠?qū)⒏靼鍓K聯(lián)系起來形成知識網(wǎng)絡(luò)，如把力學(xué)中的平衡、直線運動、牛頓運動定律、能量聯(lián)系起來，甚至是應(yīng)用到電學(xué)中去和電場、磁場、關(guān)注科技進(jìn)展。(4)強化解題思維過程，提高思維能力。此外，為了避免知識點遺漏，建議考生對《考試說明》所要求的知識點梳理一遍，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時彌補。此外，例例10也做了更換。2013年高考考試說明學(xué)習(xí)，指導(dǎo)高三后期復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。通過考情展示，指明高考重點，預(yù)測命題趨勢，通過“高考真題回放”使考生了解高考題型和出題重點，教會學(xué)生如何分析和解答，讓學(xué)生養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)格式書寫的習(xí)慣。二、第一輪復(fù)習(xí)使用的資料：中國書籍出版社出版的學(xué)生用書《優(yōu)化探究》；延邊人民出版社出版的《課時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》和《優(yōu)化方案大考卷》，第二輪復(fù)習(xí)使用的資料：內(nèi)蒙古人民出版社出版的《全國名校信息精編》理科綜合考卷。答案無關(guān)緊要，題目分析清楚了，方程列出來了，還解不出來，那就是不該上大學(xué)的。按照考綱要求必考內(nèi)容涉及知識面廣，分布合理，幾乎覆蓋蓋了高中物理學(xué)的全部主干知識。在寬松友愛的氛圍中復(fù)習(xí)，會收到更好的學(xué)習(xí)效果，高考中也會發(fā)揮出自己的最高水平。避免心理超限效應(yīng)——學(xué)會輕松面對高強度訓(xùn)練，開始他很感動，打算捐出身上所有的錢；過了10分鐘，牧師還在重復(fù)地講，他決定只捐一些零用錢；又過了10分鐘，牧師的演講還在繼續(xù)，決定1分錢也不捐；等到牧師終于結(jié)束了長篇大論的演講時，反而還從募捐的盤子里拿走了幾分錢。如果不想做題，可以采用“看題”的方法。用不等式表示就是；心態(tài)方法；方法知識。”心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。2012613第二篇：物理高考備考專題跨越高考成功的橫欄面對漸行漸近的六月，親愛的同學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎？有沒有破釜沉舟的決心？有沒有必勝的信心？有沒有“此時不博，更待何時”的豪情？據(jù)統(tǒng)計，每年高考約有60%的同學(xué)正常發(fā)揮，20%的同學(xué)發(fā)揮失常，還有20%的同學(xué)表現(xiàn)出色。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要把重要關(guān)系式寫在一行中的突出位置，寫成“詩歌”的格式，對于多過程、多狀態(tài)的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然；物理量必須有單位，必要時對計算結(jié)果的物理意義加以討論等，一定要杜絕不良的公式堆積式解題習(xí)慣?？稍诳荚嚂r，有時間限制，旁邊擺個手表時刻提醒你，精神一下子緊張起來，就會忘了公式，用錯了結(jié)論，甚至條件沒看全，就急著去推導(dǎo)計算，那怎么能做對呢？建議平時做作業(yè)時也要在眼前擺個鬧鐘，加強限時訓(xùn)練，一道大計算題從讀題到解出，一般只能用十幾分鐘，高三復(fù)習(xí)階段這種訓(xùn)練很必要。這些，都遠(yuǎn)比列出物理方程和完成解題任務(wù)更有意義。在第一輪復(fù)習(xí)中，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一個基本的目標(biāo)，就是根據(jù)知識的內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合《考試大綱》中的“知識內(nèi)容表”，把相關(guān)的知識編成一定的結(jié)構(gòu)體系。應(yīng)用時要注意的幾個方面是：（1）解在高中階段運用牛頓運動定律能解的動力學(xué)問題（合外力為恒力）。（2）了解概念的種類（矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等），