【正文】 努力抓好學生的安全工作、德育工作、家庭與幼兒園的銜接工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。 　　確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。訓練孩子有序的搭椅子，講話之前先舉手，早操戶外活動要排隊。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。新的學期，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。具體包括： 　　培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。 　　繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。 　　接送孩子的問題也往往容易造成安全事故，因此要確保孩子們能夠安全進入幼兒園并在放學后交到家中，在這期間禁止陌生人進入幼兒園并需要與家長進行溝通，事實上為了避免不必要的糾紛往往都需要直系家長進行接送才行，而且在幼兒園門前的空地也要設(shè)置簡單的路障，主要是防止有車輛經(jīng)過或者亂停放車輛的情況出現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn)往往會造成安全狀況自然要引起重視，另外我也要確保每個孩子都交到家長手中以后在下班，而且晚上還要通過家長群的形式來核實每個孩子是否都已經(jīng)回到家中。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結(jié)合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。 　　六月：慶“六一”家園同樂活動開展“端午節(jié)”本土文化教育。 　　四月：社區(qū)活動“尋找春天”開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動春游活動。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。 　　安全常識的教導在我看來是十分重要的，通過平時教學工作的展開讓孩子們明白安全工作的重要性，而且我也期待履行好教學方面的職責來幫助孩子們，在教學的過程中也要確保每個孩子都能夠牢記在心，對于難以理解的部分則需要進行反復強調(diào)，另外定期進行測驗從而了解孩子們的學習進度也是很重要的，對我來說安全知識的教導也是為了防止百密一疏的狀況出現(xiàn)，所以讓孩子們有著防備心理從而做好個人安全工作也是很重要的，無論是防火逃生還是防備陌生人都是孩子們需要了解到的，而我在教學的過程中也可以反思自己在安全工作中的不足之處。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 　　培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。 幼兒工作計劃 篇7 　　在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。年齡較大點的無論男生女生，都是活潑好動；年齡較小的則不言不語。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子。 　　圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 　　父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。 　　養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。 　　下周四（10月29日）我班開展家長半日活動，請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?，準時參加。 　　，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的需要。 　　四、 具體措施： 　　第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒，在生活中了解、學習遵守一些基本規(guī)則。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。 　　(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 　　充分利用各種節(jié)日如3愛耳日，5了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。 　　基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。 　　培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。 　　首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 　　個別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。 　　愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。 　　具體活動內(nèi)容： 　　二月、三月： 　　穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應幼兒園的生活，愿意上幼兒園。了解一些簡單的自我保護方法。 　　加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。 　　每周清洗玩具一次，曬圖書一次。 幼兒工作計劃 篇1 　　托班幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。積極做好消毒預防工作和保育工作。 　　吃飯前用消毒水擦抹桌子。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。 　　在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。 　　認識自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。 　　四月： 　　繼續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。 　　根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如