有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃模板合集六篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 識(shí)生物個(gè)體與個(gè)體之間也是千差萬(wàn)別的。 認(rèn)識(shí)能量有多種形式，能相互轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存在一些物質(zhì)中。 第一部分（1—5課），探究電流怎樣產(chǎn)生磁性，制作電磁鐵并研究電磁鐵的磁極和磁力大小，研究玩具小電動(dòng)機(jī)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，感受電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的奇妙。 形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。 第一部分（1——7課）是探究形狀結(jié)構(gòu)的科學(xué)道理。在探究活動(dòng)中讓學(xué)生掌握各類機(jī)械和工具的特點(diǎn)和作用。 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)） 引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。 培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命的意識(shí)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識(shí)。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。 第一單元 工具和機(jī)械 本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。 五、教學(xué)措施 利用過(guò)程性評(píng)價(jià)和建立科學(xué)檔案袋的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。從探究水平上看，應(yīng)在教師引導(dǎo)和指導(dǎo)下，加大學(xué)生自主探究的力度，給孩子更多一點(diǎn)自主權(quán)。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 周 次 課 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 第1周 常規(guī)訓(xùn)練 1課時(shí) 工具和機(jī)械：1——2 使用工具、杠桿的科學(xué) 2課時(shí) 第2周 3——5 杠桿類工具的研究、輪軸的秘密、定滑輪和動(dòng)滑輪 3課時(shí) 第3周 6——8 滑輪組、斜面的作用、自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械 3課時(shí) 第4周 機(jī)動(dòng)第一單元復(fù)習(xí) 3課時(shí) 第5周 形狀與結(jié)構(gòu)：1——3 抵抗彎曲、形狀與抗彎曲能力、拱形的力量 3課時(shí) 第6周 4——6 找拱形、做筐架、建高塔 3課時(shí) 第7周 7——8 橋的形狀和結(jié)構(gòu)、用紙?jiān)煲蛔皹颉? 3課時(shí) 第8周 機(jī)動(dòng)第二單元復(fù)習(xí) 3課時(shí) 第9周 能量：1——3 電和磁、電磁鐵、電磁鐵的磁力（一） 3課時(shí) 第10周 4——6 電磁鐵的磁力（二）、神奇的小電動(dòng)機(jī)、電能和能量 3課時(shí) 第11周 7——8 電能從哪里來(lái)、能量與太陽(yáng) 3課時(shí) 第12周 機(jī)動(dòng)第三單元復(fù)習(xí) 3課時(shí) 第13周 生物的多樣性：1——3 校園生物大搜索、校園生物分布圖、多種多樣的植物 3課時(shí) 第14周 4——6 種類繁多的動(dòng)物、相貌各異的我們、原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的 3課時(shí) 第15周 7——8 誰(shuí)選擇了它們、生物多樣性的意義 3課時(shí) 第16周 機(jī)動(dòng)第四單元復(fù)習(xí) 3課時(shí) 17—20周 復(fù)習(xí) 12 六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、基本情況分析 本學(xué)期任教六年級(jí)的科學(xué)。通過(guò)使用工具，提高學(xué)生的操作能力。 工具和機(jī)械的知識(shí)，包括1———8課，使學(xué)生知道，怎么樣使用工具，杠桿、輪軸、斜面、滑輪等機(jī)械的認(rèn)識(shí)及作用的研究?；A(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高，課堂氣氛不夠活躍，不能大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，有少部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是我為大家編寫的六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。 在統(tǒng)計(jì)方面教材是安排扇形統(tǒng)計(jì)圖。同時(shí)加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生教學(xué)，激以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。 能量知識(shí)，包括電和磁的知識(shí)。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生會(huì)做有關(guān)電和磁的實(shí)驗(yàn)。少數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致科學(xué)意識(shí)淡薄，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作不熟練。不僅關(guān)注資料的編寫和實(shí)驗(yàn)的探究，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1