【正文】 手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。　　 不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一致，讓幼兒在做中學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在探索過程中體會(huì)生活的美與快樂。　?。ㄋ模┰路莅才牛骸　“恕⒕旁路荩骸　∨浜蠄@里做好新年的招收及注冊(cè)工作?！　⒓涌h幼兒教師課件評(píng)比活動(dòng)?！　〗M織家長(zhǎng)開放日觀察活動(dòng)?！　∫龑?dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述?！　?duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)?！　∽ズ冒嗉?jí)區(qū)角活動(dòng)的開展?！　≈笇?dǎo)保育員做好配班工作，增強(qiáng)參教意識(shí)。幼兒園小班工作計(jì)劃 篇7　　一、班況分析：　　新年過去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，　　堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教?！　。担淇靺⒓芋w育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作?！　。常饾u接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　。常囉米约合矚g的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。　　啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系?！　〖议L(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)　　為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。　　(二)要求：　　是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序?！　?，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。　　結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)?！　〗逃變赫J(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征?！　。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：幼兒園小班工作計(jì)劃 篇8　　一、情況分析：　　本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。　?。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　１．在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。　?。常異鄢远喾N食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！　∽龊冒嗉?jí)工作學(xué)年總結(jié)?！　〖訌?qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)?！　【幣挪W(xué)習(xí)新操。　　參加園青年教師說課比賽。　　與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識(shí)，適時(shí)地參教。　　參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。　　組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。　　充分利用家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享?！毒V要》的精神，在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平?！　∽⒅厍楦薪逃?，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級(jí)氣氛，開展一系列的“愛上幼兒園、愛老師、愛同伴”等活動(dòng)，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園，樂意與人交往?！　≡诔扇颂嵝严拢浑S地扔紙屑。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?！　±猛獬?、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)。　　找出個(gè)人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對(duì)有共性的問題，集體討論。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中，提高教師的反思能力”。　　二、逐層遞進(jìn)的進(jìn)行仿編?！　〈笮推餍怠　∶Q： 轉(zhuǎn)角滑梯　　指導(dǎo)：　　準(zhǔn)備下滑梯時(shí)雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊　　滑動(dòng)中雙手扶住坐好　　滑到底后馬上站起離開，不要停留?！　榱吮阌谟變河^察和點(diǎn)數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁(yè)　　引導(dǎo)幼兒觀察及操作?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位教師最大的心愿?！　　豆瞎麡贰返慕虒W(xué)。　　。　　六、學(xué)期教育工作計(jì)劃　　針對(duì)小朋友的學(xué)知及認(rèn)知本事擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：　　三月份工作計(jì)劃：　　，做好家長(zhǎng)工作。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。通過家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)?！　≈匾晜€(gè)別教育　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展?！　”緦W(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！　　二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)　　幼兒生活管理方面：　　隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。并