【正文】 此，在微不足道的成績面前，她一直沒有停止追求的步伐。之后，每天早晨，她總是很早到校讓學生準備好早讀，組織學生讀英語和語文。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。在班主任工作中，該同志思想素質(zhì)好，工作能力強，經(jīng)驗豐富，工作方法切實可行，成效顯著。該同志充分認識到班主任的主要任務是：把全班同學培養(yǎng)成一個團結友愛的、奮斗目標明確的集體，通過集體對每個學生進行教育，從而順利完成教育教學任務。該同志充分調(diào)動了學生的學習積極性，使學生端正了學習態(tài)度，掌握了學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。四、努力培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的習慣。2021年11月參加在南康舉辦的《全國中小學實施有效教學、構建高效課堂途徑與方法研討會》。這就是她從師四年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到整體把握、突出重點，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。因此，教學始終受到學生的歡迎。在學生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。2011年下學期中途接任初二班班主任，這是個公認最麻煩的難管班級，因為人事調(diào)動的原因，前任班主任鐘老師榮調(diào)二中。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情況，給予全班同學以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情況進行公平、公正、公開的評判。由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。因此李老師好學上進，不斷給自己充電，他始終保持著謙虛認真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在三尺講臺上，XX老師認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。駱老師勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。在新課程教學實踐中，她的教學理念不斷更新，注重學生多方面能力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習熱情和內(nèi)在動力，增強學生合作意識，使學生在自主探究中求知，在合作研究中求索。通過十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她用她的言行實踐著那句老話：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！瘪樌蠋熢谡n后反思，感嘆著說：“教學是一門藝術，是一門始終帶著遺憾的藝術，為了不留遺憾，只有不懈追求了。付老師對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，用她的話說“在我心里沒有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。一、錘煉思想、提高境界作為一名教師，XX老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。他腳踏實地，開拓創(chuàng)新俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神。對待紀律問題學生，李老師會非常細致的調(diào)查和疏導，用關心和“愛”來感化，用“情”來引導，或鼓勵，或激將，或提醒，通過各種方法讓“愛”充滿學生心中，對他們產(chǎn)生積極的影響。在2011年下學期中途接任初二班班主任后，對這個班學生的思想行為等方面進行了細細了解，反思摸索，“對癥下藥”。2010和2011年所擔任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學抽測中列全縣第二和第三名。隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領會，XX老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學生的心。作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。她先后參加縣、市教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽名師報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。三尺講臺，一顆愛心。五、取得的成績2021年4月參加縣中小學班主任培訓，成績合格。因此，該同志就用學生中的活生生的事例來點燃學生心中的希望之火，激發(fā)學生積極向上的動機和學生的熱情，同學們都紛紛表示，不甘落人之后。這樣在班上出現(xiàn)了互相關心、互相幫助、共同進步的好風氣。就是對他們的站立姿勢，語言表達都提出明確的要求，培養(yǎng)同學們的良好習慣。她深信:生活因付出而精彩，人生因夢想而美麗。三、激情滿懷，無私奉獻她，熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。通過這些事她更加相信:要勇于面對挑戰(zhàn)，有付出就有回報。2021年9月，學校安排她擔任六年級的班主任，她知道這又是一個挑戰(zhàn)。在下學期的教學中，她更加精心的組織備課講課，更加強了課后輔導，幾乎每天的晚自習都去教室轉上一圈，解決學生的疑惑問題。他的各項工作得到了學校和廣大同志的認可。何校長和他的學生們親密無間。在教育教學工作中，何校長時刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。第四篇:中心小學副校長優(yōu)秀教育工事跡材料XX，1998年參加教育工作，現(xiàn)任XX中心小學副校長，分管學校教學工作。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學生學習。要求學生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于抓好班級工作，有利于根據(jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。她擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩，不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的學業(yè)。四、善于做后進生的轉化工作。班主任必須善于組織和管理學生。家長感激，學生感動。一、用愛心感染學生。在我校工作的四年時間，對工作的強烈責任心，最終使她獲得了豐碩的回報。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以應得的關注。同時，還注意不斷付諸于實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己?！叭诵校赜形?guī)煛?，她積極向每一位老師學習，努力完善自己的教學風格。她熱愛工作，恪守盡職。她熱愛事業(yè)，堅定信念。2011年8月調(diào)入我校從事英語教學工作。期間，她認真學習“三個代表”、十八大精神以及黨的其它理論，并積極付諸于實踐。面對問題，她沒有退縮。日常工作中的每一節(jié)課，她都能夠分析教材，做最充分的準備。在抓好教學工作的同時，她還注重搞好學生思想政治工作。許多在他人眼中的問題學生在她的教育下變的陽光、積極向上?！比~圣陶老先生樸實的話語對她的啟發(fā)是她受益匪淺，如今，她一直堅守在鄉(xiāng)村平凡的崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，卻時時以實際行動演繹著一名年輕教師的風采。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。后進生的轉化。后來他們對她產(chǎn)生了感情