市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 加了省說課大賽和多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，獲得了省說課大賽一等獎(jiǎng)、多媒體課件評(píng)選二等獎(jiǎng)。 “衣帶漸寬終不悔”，就這樣，又經(jīng)過四年教學(xué)實(shí)踐，她如今已成為格球山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的中堅(jiān)力量。她以情引趣、以情促知、以情育人，實(shí)現(xiàn)知與情的統(tǒng)一和諧優(yōu)化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在“情感動(dòng)力”，從而使學(xué)生能夠敢說英語、愛講英語、爭(zhēng)講英語，達(dá)到全面提高學(xué)生運(yùn)用英語語 言能力的目的。 教書育人，無私奉獻(xiàn)。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著，多次位居全校前列。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。在實(shí)施新課標(biāo)過程中，她積極更新教育觀念，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，盡量把有意義、有價(jià)值的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)方式融入課堂教學(xué)的活動(dòng)中，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高了教學(xué)成績(jī)。該同志始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)。他把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，做學(xué)生的良師益友，疏導(dǎo)學(xué)生的思想，替他們排憂解難。在班主任工作中，朱建剛同志認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，積極加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的教育管理，努力做好對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)。朱建剛老師學(xué)而不厭，在自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，還不斷對(duì)自己“充電”，努 力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 。在班主任工作中，朱建剛同志始終堅(jiān)持“素質(zhì)育人，情感留人，樹人立德”的治班思想和方略，班主任工作出色，所帶班級(jí)的學(xué)生發(fā)展很快，該同志也因而贏得了學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。他通過長(zhǎng)期不懈的努力，終于探索出一套切合我校實(shí)際、符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法和措施，并在我校得到了廣泛的推廣和應(yīng) 用，整體提高了我校的教育教學(xué)水平，積極有效地促進(jìn)了我校學(xué)生的發(fā)展，有力的推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作全面、持續(xù)、快速的發(fā)展。工作任勞任怨、孜孜不倦！朱建剛同志在教育教學(xué)過程中，始 終樹立服務(wù)育人的理念，面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個(gè)學(xué)生，視生如子。民族：漢族；生于 1975年 02 月；大學(xué)本科畢業(yè)； 1998 年 08 月參加工作。自參加工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。無論學(xué)生成績(jī)好壞都一視同仁，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。自 2021 年參加工作以來，他始終堅(jiān)持自己的工作原則—— 勤勤懇懇做事，滿懷愛心育人?；顒?dòng)中她都身先士卒，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件，立體直觀、聲情并荗地向?qū)W生傳授大容量的教學(xué)內(nèi)容，向課堂 45 分鐘要效益，她的教學(xué)方法和教學(xué)效果被學(xué)校和學(xué)生認(rèn)可。她熱愛教師這一職業(yè)，用她自己的話說：“這輩子命中注定離不開孩子”。 參加工作之初，也就是任數(shù)學(xué)教師期間， ***先后與老教師共同承擔(dān)了“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)任務(wù)和“青浦教改成功經(jīng)驗(yàn)”推廣等教 改實(shí)驗(yàn)課題，圓滿完成任務(wù)，并順利結(jié)題通過驗(yàn)收。并結(jié)合語文教學(xué)中存在的不足 ,一直致力于語文教學(xué)的改革與探索 ,積極倡導(dǎo)《小學(xué)生閱讀良好習(xí)慣的培養(yǎng)》 ,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活、在生活中學(xué)語文，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)面向全體學(xué)生 ,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考 ,大膽發(fā)言 ,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。通過自身的人格榜樣 ,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的 ,端正態(tài)度 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 ,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。作為新時(shí)代的教 師 ,我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?,對(duì)高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解 ,只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電” ,才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足。劉景峰老師深知 :教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響 ,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣 ,是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。 總之， XXX 同志是黨的群眾 路線的忠實(shí)踐行者，十四年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的行動(dòng)服務(wù)者廣大師生家長(zhǎng)，是一名優(yōu)秀的教師。2021 年 6 月獲得敖漢旗教育局“師德標(biāo)兵”稱號(hào)。 2021 年 6 月撰寫的《讓課堂鮮活起來》一文在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“ 2021 中國(guó)教育系統(tǒng) 優(yōu)秀教案（論文）全國(guó)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。 在教學(xué)工作中，他對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索出了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，該 模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)問題情景、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第一篇：市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 市級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料
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