五年級語文下冊草船借箭評課稿(存儲版)
【正文】 的是四人讀、感分工明確?！斑@四個人做了一件事，是什么事？”“誰？向誰？借了多少箭？為什么借箭？”幾個簡單問題引領(lǐng)學(xué)生梳理出了故事起因、經(jīng)過和結(jié)果，并對全篇結(jié)構(gòu)有了大致的把握。第 2 頁 共 2 頁。徐校長提綱挈領(lǐng)，長文短教。然后在小組內(nèi)把自己劃出的句子、自己的讀書感受與同伴交流，互通有無?！钡鹊?，循序漸進(jìn)，步步深入。這節(jié)課，徐校長根據(jù)學(xué)情，采用多種形式的讀：視頻范讀，為自讀鋪墊；自由選擇讀，檢查正音；自主發(fā)現(xiàn)，默讀思辨；小組合作，個性朗讀；師生合作，角色體驗讀。
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