五年級(jí)語文下冊(cè)草船借箭評(píng)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后，在師生聊起諸葛亮的故事時(shí)，很自然地說起了沂南的諸葛亮文化藝術(shù)節(jié)，從課堂到生活，學(xué)習(xí)也必定會(huì)從課內(nèi)走向課外。“很了不起！”“重新讀這句話，別緊張！”“還有哪個(gè)小組沒有展示？”等等，樸素的話語，透露出教師的關(guān)愛、關(guān)注，引領(lǐng)。整節(jié)課，“以讀代講”貫穿始終，學(xué)生讀得充分，讀得多樣，讀出了個(gè)性體驗(yàn)。徐校長注重的是學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，是語文知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，體現(xiàn)了“自主發(fā)展”的課堂理念。先以問題引路，引導(dǎo)學(xué)生默讀尋求答案，再在交流后進(jìn)行分角色朗讀。有四人齊讀，然后由組長總結(jié)讀后想法，有
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