春天在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)-(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、復(fù)習(xí) 春天的枝頭、草地、竹林是怎么樣的? 讀句：一陣春雨過(guò)后，小草和竹筍從地下探出頭來(lái)。) 師述：理解輕輕細(xì)細(xì)霧是由小水滴組成的。 柳條兒為什么會(huì)跳舞?桃花兒為什么會(huì)臉紅?(春天的風(fēng)微微吹動(dòng)) 理解微微(動(dòng)作) 春天的風(fēng)輕輕的，暖暖的，非常柔和，像母親的手輕輕撫摩著我們的臉。這首詩(shī)有幾節(jié)?你是怎么看出來(lái)的? 指名分節(jié)朗讀課文。 這個(gè)句子在課文中出現(xiàn)四次，都表示提問(wèn)，句末語(yǔ)調(diào)都要上揚(yáng)。再過(guò)些日子，春天就要來(lái)了。 繼續(xù)學(xué)習(xí)在詞語(yǔ)前加上合適的修飾語(yǔ)。 能正確、流利地朗讀課文，能根據(jù)問(wèn)題學(xué)習(xí)(什么時(shí)候)，什么(什么)地方怎么樣的句式。 學(xué)會(huì)本課有關(guān)生字：微、輕、新、筍、探 初步認(rèn)識(shí)句式：(什么時(shí)候)，什么(從什么)地方怎么樣 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)，揭示課題 你喜歡春天嗎?一年之中有四個(gè)季節(jié)，三四五月是春天。 春天在哪里是一句完整的句子，后面可加什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)? 練讀，注意語(yǔ)調(diào)往上揚(yáng)。思考。) 表情朗讀。春天來(lái)了，小草重新長(zhǎng)出嫩葉，像剛睡過(guò)一覺(jué)剛剛醒來(lái)，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1