快樂的小烏龜教案(存儲版)
【正文】 想象小烏龜?shù)纳眢w動作，快樂地表演 依據(jù)節(jié)奏，表演小烏龜?shù)膭幼鳌 。ㄉ祛^、爬行、翻身、拍水、劃水、同手同腳） 教師用木魚敲出節(jié)奏， 幼兒依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演 木魚│0││0│ ││││ 鈴鼓———│———│———│——│ 要求： 跟著音樂的節(jié)奏和節(jié)拍，（慢）幼兒的動作應(yīng)表現(xiàn)出小烏龜探頭探腦；走起路來慢悠悠、不慌不忙的樣子；（稍快）表現(xiàn)出烏龜快樂的情緒，動作也隨之加快 幼兒想象小海龜找媽媽發(fā)生的故事，教師整理幼兒說的故事編成歌詞，用歌曲唱出來?！ ≡谂赖倪^程中敲擊小鈴(快、慢)，幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。(觀察幼兒每次運送糧食時爬”小路”及”迷宮”的情況。在迷宮的外面有許多的糧食，因為它們的家里沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運進迷宮里，再送到它們的家里去?！ 』顒訙?zhǔn)備： 場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等 重難點： 雙手雙膝著地爬 活動流程： 四散爬→爬迷宮→運糧食 活動設(shè)計： 師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢?烏龜寶寶你們什么本領(lǐng)呀?(爬)你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大?！ 】鞓返男觚斀贪?一、活動目標(biāo)： 感受樂曲歡快、活潑、幽默、詼諧的情趣 在樂曲聲中創(chuàng)造性地模仿烏龜各種各樣的身體動作，體驗烏龜滑稽可愛的動作所帶來的樂趣 發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)語言表達能力 二、活動準(zhǔn)備： 知識：豐富幼兒對烏龜?shù)恼J(rèn)識 材料：烏龜圖片、木魚、鈴鼓、動物頭飾 三、活動過程： ?。ㄒ唬┬蕾p樂曲，充分感受樂曲 音樂故事，完整欣賞 第一遍，教師以一段音樂故事引導(dǎo)幼兒欣賞音樂。）他們來找大家?guī)蛡€忙?！ 靶觚斂炜旎貋硇菹⒁粫喊伞庇變杭凶趫龅厣闲菹?，幼兒做一小段放松活動。此次活動充分考慮幼兒的年齡特點，增加了敲擊小玲的游戲環(huán)節(jié)，并在爬迷宮的過程中增加了輔助材料，提高了活動難度，使幼兒更加感興趣，在快樂的游戲中達到了活動目標(biāo)。 ，并提醒遇到危險時要注意保護自己?！ 褒敋ぁ薄?chuàng)設(shè)隧道、草地、石頭等場景、小魚、蝦玩具，盆子，大灰狼的頭飾、背景音樂?！ ?，按順序集體
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